В помощь студенту и для студента - Studynote.ru © Skalskiy design©

Информация

  Как купить?
  FAQ по покупке
  Все мои покупки
  Способы оплаты






      Поиск

   


      

    


Купить студенческую работу

Доставка оплаченного товара сервисом будет произведена моментально в автоматическом режиме сразу после оплаты Чтобы узнать больше о процессе покупки перейдите в раздел Как купить дипломную работу, курсовую работу, реферат, контрольную?.


Тема учебной работы:

Тема: искусство как центрального звено художественной культуры | Рефераты

Учебное заведение:
Предмет:

Другие города >> ДРУГОЕ >> ДРУГОЕ
Рефераты >> Культура Искусство и литература

Цена:


Формат скачивания:

файл.    Размер файла: 24032 байт.

Оценка:

5

Год сдачи:

2014

Количество страниц:

19

Описание студенческой работы:


Содержание Введение…………………………………………………………………………..3 1 Глава. Искусство 1.1.Определение искусства как центрального звена художественной культуры…………………………………………………………………………..5 1.2.Классификация видов искусства……………………………………………6 2 Глава. Основные виды искусства 2.1. Живопись…………………………………………………………………….8 2.2. Скульптура…………………………………………………………………..11 2.3. Архитектура…………………………………………………………………13 2.4. Музыка……………………………………………………………………….15 2.5. Литература…………………………………………………………………..16 Заключение………………………………………………………………………18 Список литературы……………………………………………………………...19

Дополнительная информация (фрагменты работы):

Глава 1. Искусство 1.1.Определение искусства как центрального звена художественной культуры       В художественной культуре человеческая деятельность представлена всеми своими видами, которые сливаются и отождествляются в самом искусстве, а также, специфически преломляясь, входят в художественную  культуру, окружающую искусство своими институтами.            
     Так, познавательная деятельность внедряется в художественную культуру в форме художественного производства. Коммуникативная деятельность входит в нее в виде потребления произведений искусства, поскольку восприятие произведений искусства есть своего рода общение публики с автором или его произведением. Ценностно-ориентационная деятельность в составе художественной культуры специализируется на оценках произведений искусства. Познавательная деятельность, со своей стороны, проявляется  в виде специфического интереса к искусству, изучаемого в рамках искусствоведческих наук.      Центральным звеном художественной культуры является искусство как совокупность деятельности в рамках художественного творчества субъекта и его результатов.       Искусство – основа художественной культуры – это понятие применяется в широком и узком значении. Под искусством этого слова понимается любая практическая деятельность человека, совершаемая искусно, мастерски (искусство хирурга, педагога). В узкой, собственной семантике слово “искусство” есть одна из форм общественного сознания и специфический род деятельности. При такой интерпретации искусства к нему относятся: живопись, скульптура, архитектура, музыка, литература.           1.2. Классификация видов искусства      Искусство (творческое отражение, воспроизведение действительности в художественных образах.) существует и развивается как система взаимосвязанных между собой видов, многообразие которых обусловлено многогранностью самого реального мира, отображаемого в процессе художественного творчества.      Виды искусства - это исторически сложившиеся, формы творческой деятельности, обладающие способностью художественной реализации жизненного содержания и различающиеся по способам ее материального воплощения (слово в литературе, звук в музыке, пластические и колористические материалы в изобразительном искусстве и т. д.). В современной искусствоведческой литературе сложились определенная схема и система классификации искусств, хотя единой до сих пор нет и все они относительны. Наиболее распространенной схемой является его деление на три группы.      В первую - входят пространственные или пластические виды искусств. Для этой группы искусств существенным является пространственное построение в раскрытии художественного образа - Изобразительное искусство, Декоративно-прикладное искусство, Архитектура, Фотография.       Ко второй группе относятся временные или динамические виды искусств. В них ключевое значение приобретает развертывающаяся во времени  композиция-музыка,литература.     
     Третью группу представляют пространственно-временные виды, которые называются также синтетическими или зрелищными искусствами - Хореография, Литература, Театральное искусство, Киноискусство. Существование различных видов искусств вызвано тем, что ни одно из них своими собственными средствами не может дать художественную всеобъемлющую картину мира. Такую картину может создать только вся художественная культура человечества в целом, состоящая из отдельных видов искусства.

Продавец:

 yara
Сертификат качества Товару выдан сертификат качества (Узнать больше).

Заключение эксперта:
Работа прошла проверку, признана качественной и соответсвующей описанию

Нравится

Найти похожие работы

   

Статистика товара:

-   количество продаж: 0
-   количество возвратов: 0
-   отзывы покупателей:   положительных - 0 [ Просмотреть положительные отзывы ]
 отрицательных - 0 [ Просмотреть отрицательные отзывы ]

Способы оплаты (Узнать больше о способах оплаты студенческих работ): WM Merchant >>> ROBOKASSA>>> Z-PAYMENT



с правилами покупки студенческой работы ознакомлен (а)