Тема дипломной работы: Обобщение и анализ педагогического опыта патриотического воспитания на уроках ОБЖ в МБОУ СОШ №5

Выпускная квалификационная работа (диплом) заключается в обобщении и анализе педагогического опыта патриотического воспитания на уроках ОБЖ.

Передовой педагогический опыт -это такой опыт, в котором педагог испытывает профессиональную потребность и, который помогает ему в решении педагогических задач.

         Педагогический опыт - образец педагогической деятельности, отвечающий современным запросам, открывающий возможности постоянного совершенствования, оригинальный по содержанию, логике, методам и приемам и приносящий лучший, по сравнению с массовой практикой, результат. Технология обобщения передового педагогического опыта включает четыре основных компонента:

– теоретические основы обобщения педагогического опыта;

– технологию описания педагогического опыта;

– формы распространения и внедрения педагогического опыта;

– результативность обобщения педагогического опыта.

         В рекомендациях подробно рассматриваются два основных компонента.

         Теоретические основы обобщения педагогического опыта. Знание теоретических основ обобщения педагогического опыта обеспечивает повышение педагогической культуры. Научно–методическая литература определяет сущность следующих понятий:

         Обобщение педагогического опыта - вид методической деятельности, предполагающий выбор и изучение какого-либо конкретного опыта, осмысление, анализ и обоснование, обобщенное систематизированное его описание;

         Передовой педагогический опыт - оптимально организованная деятельность, дающая максимально возможные учебно-воспитательные результаты при рациональном расходовании времени и усилий педагогов и обучающихся;

         Критерии передового педагогического опыта– система оценки (новизна, актуальность и перспективность, результативность, соответствие достижениям современной педагогической науки, оптимальность, возможность его применения другими);

         Методика изучения, анализа и обобщения передового опыта включает в себя четыре стадии – выбор темы, выявление объектов изучения, изучение, изучение системы работы;

         Методы изучения опыта – анализ занятий, изучение документации, анализ детских работ, беседы, методические задания по описанию собственного опыта.

         Изучение и обобщение передового опыта педагогов, руководителей и педагогических коллективов включает:

• информационное обеспечение;




• анализ;




• планирование;




• организацию;




• регулирование;




• контроль;




• стимулирование и корректирование.

         Технология описания педагогического опыта. В технологии описания можно выделить ряд последовательных этапов организации данной работы. Диагностика и самодиагностика профессиональной компетентности педагогов, дает возможность представить картину педагогического опыта, его масштабы, позволяет сделать работу по изучению опыта систематической, плановой, целенаправленной. В перспективный план учреждения включается график изучения и обобщения опыта, определяются персонально те, чей опыт будет обобщаться в течение года, периодичность обобщения опыта.