Тема дипломной работы: МИНЕРАЛЫ КРЫМА. МЕТОДИКА СОЗДАНИЯ КОЛЛЕКЦИЙ И МИНЕРАЛОГИЧЕСКОГО КАБИНЕТА В ШКОЛЕ

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы.

Минералогические
коллекции и минералогические музеи – достаточно специфический вид деятельности,
связанный не только с современной наукой, но и с культурой и общем уровнем
научно-технического прогресса.

При
создании минералогических коллекций необходимо руководствоваться научным
подходом, как при создании коллекции, так и ее оформлении и сохранении, а так
же, организации научно-исследовательской или образовательной деятельности на ее
основе.

Важное значение имеет проработка
учебно-методического плана использования минералогических коллекций в системе
уроков и предметов в школе. Здесь может быть достаточно много особенностей и
многое зависит от непосредственно педагогов, работающих с коллекцией.

Минералогическая
коллекция, это прежде всего наглядное практическое учебное пособие. Коллекция
обеспечивает развитие мышления и наблюдательности. Однако, образование в
системе школ происходит в формате классов и уроков. Состав среднего класса
включает 20-25 школьников, что обуславливает необходимость наличия достаточного
числа образцов.

Коллекция,
без труда должна обеспечивать возможность выполнения учебных, познавательных,
воспитательных функций. Для этого обязательным является наличие педагога в
системе взаимодействия «школьник + коллекция = образование».

Таким
образом, важным является подбор педагога, осуществляющего использование
коллекции, важное значение имеет его квалификация и опыт. В большинстве случаев
это может быть учитель-географ.

Важное
значение имеет наличие творческого подхода у педагога, а так же наличие
педагогического таланта.