Тема эссе: эссе: «правовой статус императора и сената в первой половине xix века». По курсу «история государства и права россии 1» тем

Тема эссе: "Правовой статус
императора и Сената в первой половине XIX века".

Введение

1. Правовой статус императора в первой половине XIX
века

2. Правовой статус Сената в первой половине XIX
века

Заключение

Список использованных источников

Список использованных источников

1. Владимирова Г.Е. Основные государственные законы в определении
политико-правовых параметров Российского государства (к 175-летию издания) //
Право и политика. – 2007. - № 11. – С. 17-25.
2. Калиниченко А.В. Сенат - орган высшей судебной власти в Российской империи
// Российская юстиция. - 2011. - № 3. - С. 44 - 48.
3. Ключевский В.О. Император Александр I. - М., 1998.
4. Кодан С.В. Развитие легальных основ самодержавия в России первой половины
XIX века // Актуальные проблемы теории и истории государства и права. - СПб.,
2004. – С. 73-98.
5. Конституционные проекты в России. XVIII - начало XX в. - М., 2000. - Док. ..................................................................................................................................
 

Введение
Есть мнение, что административные реформы Александра I подразумевали разрыв с административными решениями XVIII века, это нельзя принимать как, безусловно, верное. Идеи проведения реформ были в XVIII веке, особенно ...............................................
2. Правовой статус Сената в первой половине XIX века

Реформирование Сената было предусмотрено Указом от 5 июня 1801 года, где членам Сената было поручено выработать проект закона относительно его правового статуса. Главная идея, которая была заложена разработчиками в основание реформирования Сената ..........................................

Заключение

Во все времена выступают актуальными вопросы оптимальности развития системы государственности в целом, а также проблемы определения структуры и взаимосвязи существующих государственных органов. Все вышеуказанные вопросы невозможно успешно разрешить .............................