Тема курсовой работы: Столыпинская аграрная реформа в советских и современных школьных учебниках истории

Курсовая работа написана через призму историографии и источниковедения. Состоит из 3 глав, заключения и библиографического списка. Во введении расписаны: актуальность, историографический блок, источниковедческая база, цель, задачи, теоретико-методологическая основа, объект и предмет курсовой, хронологические и территориальные рамки.
Данная курсовая работа носит историографический характер (имейте это ввиду), по этому освещает основные подходы и тенденции в изучении выбранной темы, анализируя работы различных авторов и школ.
Сноски оформлены по ГОСТу.

Оценка после защиты - "5"

Как было уже выше сказано, в начале 90-х годов все еще сохранялась тенденция анализа того или иного исторического события через призму марсистско-ленинской концепции, хотя и не в таких жестких рамках, как в прошлый век. Тому пример учебник Отечественной истории под редакцией Л.Н. Жаровой , вышедший в 1992 году. В этом учебнике все еще присутствуют термины, несущие отрицательный смысл, например, - «Аграрный бонапартизм». Но, отличительной особенностью этого учебника является то...
Источниковой базой исследования являются школьные учебники, изданные c 1937 по 2023 гг., нормативные акты Министерства образования РФ, законодательные акты РФ, дидактические материалы (учебные планы, программы). Отдельно стоит сказать про то, что школьных учебников 60-х, 70-х, и даже 80-х годов (особенно периода горбачевской перестройки) в свободном доступе чрезвычайно мало. В связи с этим обстоятельством, в данной курсовой работе будут использованы...