Тема курсовой работы: Курсовая работа на тему: "Развитие словарного запаса у детей старшего дошкольного возраста с ОНР"

Здравствуйте!
Выкладываю свою курсовую работу! Она - отличная!

За
нее получила - ОТЛИЧНО!

Продаю
за недорого (диаграммы с таблицами, настоящим списком литературы и ссылками на
нее в тексте присутствуют, естественно)

Курсовая
работа – 52 стр. (теория + практика)

!!! В
приложении 15 конспектов занятий (+58 стр.)

*В
тексте все оставляю, как есть (свою фамилию девичью-Курилова), преподавателя и
учебного заведения.

Впервые научное объяснение такому отклонению в развитии, каким является общее недоразвитие речи, было дано Р.Е.Левиной и коллективом научных сотрудников НИИ дефектологии АПН СССР (Г.И.Жаренковой, Г.А.Каше, Н.А.Никашиной, Л.Ф.Спировой, Т.Б.Филичевой, Г.В.Чиркиной, А.В.Ястребовой) в 50-60-е гг. 20 века. [51 с.27]
Вопросу развития лексики у детей с речевыми расстройствами посвящены многочисленные исследования в области специальной психологии и педагогики. В отечественной логопедии накоплен достаточный теоретический, практический и методический материал по изучению и развитию лексических категорий у дошкольников с ОНР. Несмотря на большое количество работ, посвященных данному вопросу, тема исследования остается актуальной, т.к. очевидна необходимость совершенствования традиционных методов и приемов, а также поиск новых более эффективных путей развития [41 с.17].
Целью курсовой работы является формирование активного, пассивного словаря и обобщающих понятий у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи на логопедических занятиях.
Исходя из поставленной цели, необходимо решить следующие
задачи:
1. Подобрать, изучить и проанализировать психолого-педагогическую и методическую литературу по теме исследования.
2. На основании данных, полученных в ходе анализа литературных источников, выявить особенности развития лексических категорий у детей с ОНР.
3. Проанализировать существующие методики и выбрать подходящие задания для обследования словаря и обобщающих понятий у дошкольников с общим недоразвитием речи.
4. Проанализировать данные констатирующего эксперимента.
5. Разработать и провести занятия по формированию словаря и обобщающих понятий....