Тема курсовой работы: Педагогическое и исполнителькое мастерство хорового дирижёра В.С.Попова.

Актуальность исследования. Ни в одной другой европейской культуре второй половины XX века не было такого числа великих хоровых дирижеров, как в России. Среди них А.В. Свешников (1890–1980), В.Г. Соколов (1908–1993), А.А. Юрлов (1927–1973), В.С. Попов (1934–2008) – не только выдающиеся мастера своей профессии, но крупнейшие деятели отечественного музыкального искусства, создатели великолепных хоровых коллективов и учебных заведений, воспитавшие не одно поколение истинных мастеров хорового исполнительства. Благодаря деятельности названных мастеров сформировался особый пласт отечественной певческой культуры, обладающий непреходящей художественной ценностью. 

Виктор Сергеевич Попов был поистине гигантом отечественного хорового искусства и универсальной творческой личностью – ярким музыкантом-исполнителем, педагогом, просветителем, организатором. Он посвятил свою жизнь хоровому искусству, в том числе его такой непростой области, как работа с детским хором, и создал концертирующий исполнительский коллектив, получивший мировое признание. Во всех сферах деятельность В.С. Попова была исключительно активной, а плоды его творческих инициатив ясно ощутимы в современной концертной жизни и в вокально-хоровом образовании. 

Подвижническая деятельность Виктора Сергеевича Попова почти полвека служила сохранению и развитию традиций русского хорового искусства. Своим трудом и талантом он обеспечил перспективу развития российской хоровой культуры, воспитав несколько поколений певцов, хормейстеров, солистов, педагогов и просвещённых любителей музыки. «Маг хорового искусства», «лучезарная русская душа», «харизматический руководитель» − такие эпитеты устойчиво закрепились в откликах зарубежной прессы относительно личности В.С. Попова. «Хоровая империя Виктора Попова» − в такой ранг были возведены хоровые коллективы, с которыми он работал. 

Сказанным обусловлен выбор темы курсовой работы: «Педагогическое и исполнительское мастерство хорового дирижера В.С. Попова».

Цель курсовой работы состоит в том, чтобы раскрыть особенности педагогической и исполнительской деятельности выдающегося отечественного дирижера-хормейстера Виктора Сергеевича Попова. 

Для достижения указанной цели необходимо решить следующие задачи: 

1. Изучить биографию хормейстера.

2. Определить основные этапы его творческого пути.

3. Охарактеризовать педагогическую и исполнительскую деятельность В.С. Попова на примере работы с двумя созданными им детскими хоровыми коллективами.

Виктор Сергеевич Попов родился в небольшом городке Бежецк, расположенном в Тверской губернии, 10 декабря 1934 года. Своего отца, Сергея Петровича Попова (1915 – 1934), Виктор Сергеевич не помнил, так как он скончался, когда сыну было десять дней от роду. Мама будущего дирижера, Александра Михайловна Попова (1915 – 1948), была талантливым человеком, обладавшей уникальной профессией – плакальщица, то есть исполнительница особого жанра русской народной песни – плача-причитания. В таком качестве Александру Михайловну часто приглашали оплакивать на похоронах. Именно от матери Попов унаследовал вокальный талант.