Тема ответа: Итоговая аттестационная работа: Специальное (дефектологическое) образование Логопедия.

Итоговая аттестационная работа: Специальное (дефектологическое) образование Логопедия. Педкампус готовые ответы

Задание 1 Опишите условия формирования произносительной речи в норме.

Задание 2 Охарактеризуйте особенности развития у детей грамматического строя речи в условиях ее нарушения.

Задание 3 Опишите речевые нарушения у детей с дизартрической патологией.

Задание 4 Изложите, каким образом необходимо осуществлять диагностику и коррекцию речевых нарушений у детей.

Задание 5 Наиболее сложной стороной речи является связная речь. Поясните, чем это можно объяснить? Каким образом осуществляется развитие связной устной и письменной речи?

Формирование произносительной стороны речи — сложный процесс, в ходе которого ребенок учится воспринимать обращенную к нему звучащую речь и управлять своими речевыми органами для ее воспроизводства. Произносительная сторона, как и вся речь, формируется у ребенка в процессе коммуникации, поэтому ограничение речевого общения приводит к тому, что произношение формируется с задержками.
Для формирования произносительной стороны речи ребенку необходимо овладеть фонетической нормой родного языка и правильным балансом резонирования. Что, безусловно, требует не только наличия адекватной речевой среды, сохранного физического слуха, нормального интеллекта, соответствующего развития фонематической компетенции, но и полноценного состояния (анатомически и функционально) органов речевого аппарата.