Студенческий портал

admin@studynote.ru
/ Регистрация
X
Помощь студенту > Готовые работы > Рефераты > Рефераты по истории > Высшее и среднее специальное образование в СССР (1920-1930-е гг.)

Тема реферата: Высшее и среднее специальное образование в СССР (1920-1930-е гг.)

180 рублей
Купить

или

Заказать новую работу

Более 20 способов оплатить! После оплаты вы получаете ссылку на скачивание. Гарантия на - 3 дня. Исключительно в ознакомительных целях! Все вопросы admin@studynote.ru

  • Общая информация
  • Описание работы
  • Дополнительная информация

    (фрагменты работы)

Учебное заведение: Другие города > ДРУГОЕ
Тип работы: Рефераты
Категория: История
Год сдачи: 2005
Количество страниц: 22
Оценка: 4
Рейтинг работы:

В реферате дается характеристика развития образования в СССР в период становления советской государственности. Дается анализ развития высшего профессионального и среднего специального образования.

2 августа 1918 г. Совнарком принял Декрет «О правилах приема в высшие учебные заведения РСФСР». Провозглашались, казалось, равные старто­вые возможности молодежи при приеме в вузы: каждый гражда­нин, достигший 16 лет, мог поступить в любое высшее учебное заведение без дипломов и экзаменов. Исключение было сделано только для консерваторий, в которых сохранялись экзамены по специальности.


Однако преимущество при зачислении в вуз отдавалось выход­цам из рабочего класса и беднейшего крестьянства.


В соответствие с задачами социалистического строительства были приведены все программы обучения в высших учебных заведениях. Обязательными предметами в высшей школе становятся история пролетарской революции, история Советского государства и права, экономическая политика диктатуры пролетариата, исторический ма­териализм. 2 сентября 1921 г. В. 11. Ленин подписал постановление, которым ут­верждалось «Положение о высших учебных заведениях». Это был первый Устав советской высшей школы, который определял ее задачи в новых ус­ловиях: создание кадров специалистов по различным отраслям народного хозяйства и культуры, подготовка научных и научно-педагогических ра­ботников, распространение научных знаний среди широких слоёв населения.


В целях укреплении руководства вузами устанавливалось коллегиаль­ное управление с участием профессорско-преподавательского состава и пролетарского студенчества. Автономия высшей школы была ликвидиро­вана.