Тема реферата: Проблемы молодёжи в современном обществе

Актуальность данной темы заключается в том, что молодёжь - это
опора и будущее нашей страны. Молодое поколение стремится привести в мир что-то
новое, что-то изобрести или что-то улучшить. Иногда молодёжь сталкивается с
проблемами и поэтому не участвуют в развитии общества. Я
как представитель современной молодежи, переживающих процессы изменений
политических, экономических и социальных проблем в современном Российском
обществе. Поэтому я хочу разобрать данную тему, чтобы знать особенности мира молодёжи, из-за чего
возникают проблемы и как их преодолеть.

ТРЕБОВАНИЯ К ПРОЕКТУ НА ЭТАПЕ ОЦЕНИВАНИЯ

1. Выбор темы:

- актуальность и важность темы;

- научно-теоретическое и практическое значение;

- интерес для слушателей;

- обоснованность возможности использования материалов проекта другими людьми в практической деятельности (возможно, в повседневной жизни или конкретных жизненных ситуациях), т.е. полезность проекта для практики;

- степень освещённости данного вопроса в литературе.

2. Целеполагание:

- ясность и чёткость формулирования целей и задач;

- реальность (достижимость) поставленной цели и задач;

- выбор средств и методов, адекватных поставленным целям;

3. Планирование, определение последовательности и сроков работ.

4. Описание проведения проектных работ или исследования:

- аргументированность и описание способов получения данных, доказательства их достоверности с описанием проверки и уточнения;

- ясность, точность, научность языка описания полученных в ходе исследования данных;

- соответствие оформления результатов работ замыслу проекта и целям исследования;

- соответствие формы работы содержанию;

- текст теоретической части должен быть написан в неопределённом наклонении («рассматривается», «определяется» и т.п.);

- научность и литературность языка, орфографическая и пунктуационная грамотность, выразительность и богатство словарного и грамматического строя речи.

5. Культура оформления: аккуратность, наглядность (рисунки, таблицы, диаграммы и т.п.); соблюдение принципа необходимости и достаточности изобразительных средств.