Тема задачи: (Росдистант) Тайм-менеджмент (Практическое задание 1-4)

(Росдистант) Тайм-менеджмент (Практическое задание 1-4)

Практические задания 1-4

Практическое задание 1
Тема 2. Целеполагание
Задание 1
Распишите две цели с учетом SMART-технологии.
Рекомендации по выполнению задания 1
1. Сначала следует описать цель.
2. Далее нужно проверить цель на соответствие каждому критерию SMART. Некоторые цели могут «отсеяться», т. к. окажутся неосуществимыми с учетом всех критериев SMART.
3. На выходе должна получиться готовая цель со сроками осуществления.
Практическое задание 2
Тема 3. Планирование в тайм-менеджменте
Задание 2
1. Прочитайте текст задания 2 – рассуждения работника о предстоящем дне и план дня, который он составил.
2. Проанализируйте размышления менеджера и его план. Какие ошибки он допустил в составлении плана?
3. Проанализируйте, насколько точно был выполнен алгоритм планирования дня.
4. Как бы вы составили этот план дня? (Представить в виде таблицы.)
Практическое задание 3
Тема 4. Хронометраж как система учета и контроля расходов времени
Задание 3
1. Ознакомьтесь с фотографией рабочего времени менеджера (табл. 1).
2. Подсчитайте, сколько времени заняло каждое действие.
3. Распределите виды работ на категории, заполнив таблицу 2 (бланк выполнения задания 3).
4. Сделайте выводы.
Практическое задание 4
Тема 5. Методики тайм-менеджмента
Задание 4
Распределите дела из приведенного ниже списка с помощью матрицы Эйзенхауэра по типам задач в зависимости от важности и срочности (бланк выполнения задания 4).
1. Навести порядок на рабочем столе.
2. Приготовиться к предстоящему завтра зачету.
3. Посидеть в соцсетях.
4. Составить доклад по менеджменту, который необходимо сдать до конца следующего месяца.
5. Сходить с друзьями в кафе.
6. Позаниматься с репетитором по физике, т. к. через 3 месяца будут вступительные экзамены.
7. Убраться в квартире.
8. Позвонить сегодня ключевому покупателю.
9. Закончить работу над отчетом (сдавать через три дня).
10. Завтра поздравить бабушку с юбилеем.
11. Начать заниматься на курсах иностранного языка для подготовки к поступлению в вуз в следующем году.