(Пример) Отчёт по учебной практике по информатике студента специальности "Информационные технологии"

Министерство образования Республики Беларусь

УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИНФОРМАТИКИ И РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ

Факультет информационных технологий и управления

Кафедра информационных технологий автоматизированных систем

ОТЧЁТ ПО   УЧЕБНОЙ  ПРАКТИКЕ

Выполнил: студент  гр. 120602

Базыльчик, Р.И.

Проверил:  Стригалев, Л.С.

Минск 2012

ВВЕДЕНИЕ

1.  Специальность  «Автоматизированные системы обработки информации» (АСОИ)

1.1. Предметная область  специальности АСОИ

1.2. Основные понятия специальности АСОИ

1.3.Автоматизированные информационные системы и технологии

1.4.Обеспечивающие подсистемы  АСОИ

1.5.Квалификационные требования к инженеру по информационным технологиям специальности  АСОИ

2.  Индивидуальные задания

2.1. Освоение технологии «слепого»  метода печати.

2.2. Виртуальная экскурсия в ЦИИР БГУИР (презентация).

2.3. Планируемые место, вид и сфера информационной деятельности (как инженера по информационным технологиям; презентация). Резюме (проект)

3. Список использованных источников

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

В соответствии с учебным планом прошел с 01.09.2011 по 23.05.2012 обучение по дисциплине «учебная практика» для специальности Автоматизированные системы обработки информации. В процессе изучения дисциплины:

• осваивал технологии слепого метода печати;
• ознакомился с технологией поиска информации;
• освоил технологию создания презентации;
• приобрел начальные навыки работы с системой управления базами данных        Access;
• ознакомился с правилами составления резюме.

1.   Специальность  «Автоматизированные системы обработки информации» (АСОИ)

1.1. Предметная область  специальности АСОИ

Предметной областью специальности АСОИ является информация и информационные технологии.

Информационная технология как научное направление является неотъемлемой частью системы научного знания, поэтому уяснить ее роль и место в этой системе можно только во взаимосвязи с другими родственными направлениями, такими как теория автоматического управления, кибернетика, системотехника и информатика.

Целью обучения на специальность АСОИ является подготовка специалистов по информационным технологиям, которые способны работать в самых разных областях ИТ-сферы. Основные направления работы выпускников специальности АСОИ  можно увидеть на приложенной схеме.

Из данной схемы видно, что предметной областью специальности АСОИ являются практически все сферы человеческой деятельности так или иначе связанные с информационными технологиями: управление, промышленность, обслуживание, а также связанные с ними инструменты: АСУ, АСОД и т.д.

1.2. Основные понятия специальности АСОИ

 Приведем определения основных понятий этой темы.

Понятие «информационная технология», являясь одним из видов общего понятия технологии, появилось сравнительно недавно (в конце 70-х годов прошлого столетия) в процессе стремительного развития практики и теории информационных систем. Это понятие имеет самую тесную связь с информатикой, системотехникой и кибернетикой. Более того, именно становлению информатики (в той интерпретации, которую дал международный конгресс, состоявшегося Японии) обязано регулярное использование термина информационно йтехнологии. Ранее обычно использовались термины: информационная техника, информационная система, автоматизированная информационная система.

Приведем дефиниции понятия «информационная технология».

Информационная технология (Information Technology) — совокупность методов, производственных и программно-технологических средств, объединенных в технологическую цепочку, обеспечивающую сбор, хранение, обработку, вывод и распространение информации.

Информационная технология: приемы, способы и методы применения средств вычислительной техники при выполнении функций сбора, хранения, обработки, передачи и использования информации (ГОСТ 34.003-90).

Информационная технология — это комплекс взаимосвязанных, научных, технологических, инженерных дисциплин, изучающих методы эффективной организации труда людей, занятых обработкой и хранением информации; вычислительную технику и методы организации и взаимодействия с людьми и производственным оборудованием, их практические приложения, а также связанные со всем этим социальные, экономические и культурные проблемы.

Информационная технология – средство преобразования входящей информации (входного сырья) в выходной информационный «продукт». Информационная технология включает аппаратно-программные средства, методы, навыки, знания. Примечание. В настоящее время (отдельно или в комбинации с другими терминами) широко используется аббревиатура IT (ИТ). Например, ИТ-компания, ИТ-система, ИТ-специалист, ИТ- архитектура, ИТ-менеджмент, ИТ-ресурс ИТ-процесс, ИТ-услуга, и т.д. Встречается даже и такое: ИТ-технология. При этом сокращение IT (ИТ) используется как для обозначения информационной технологии, так и для обозначения информационныхтехнологий.

Информационную технологию реализует информационная система (ИТ-система), которая характеризуется тем, что у нее входным и выходным «продуктом» любой ее технологической операции является информация. При этом энергетические и вещественные процессы, на основе которых реализуются технологические операции ИТ-системы, играют обеспечивающую роль.

Системы обработки данных (СОД) – системы, включающие вычислительное оборудование и необходимый обслуживающий персонал и выполняющие функции ввода, обработки, запоминания, вывода и управления для осуществления последовательности операции над данными. (ИСО 2383/1-84)

СОД – это система, выполняющая автоматизированную обработку данных и включающая технические средства обработки данных, методы и процедуры, программное обеспечение и соответствующий персонал. (ГОСТ 15971-84)

Данные – события, понятия или команды, которые присваиваются данным посредством соглашений, распространяющихся на эти данные. (ИСО 2382/1-84).

Автоматизированная система —  Система, состоящая из персонала и комплекса средств автоматизации его деятельности, реализующая информационную технологию выполнения установленных функции.

В зависимости от вида деятельности выделяют, например следующие виды АС: автоматизированные системы управления (АСУ), системы автоматизированного проектирования (САПР), автоматизированные системы научных исследований (АСНИ) и др.

В зависимости от вида управляемого объекта (процесса) АСУ делят, например, на АСУ технологическими процессами (АСУТП), АСУ предприятиями (АСУП) и т. д.

Термин АСУ в настоящее время практически вытеснен термином ERP (Enterprise Resource Planning — планирование ресурсов предприятия); а вместо термина АС специалисты обычно употребляют термин ИТ-система. ERP по сути то же, что и АСУП, но АСУП, в отличие ERP, которые ориентированы на рыночную экономику, разрабатывались применительно к плановой социалистической экономике, Финансирование развития методологии АСУ прекратилось с распадом СССР.

1.3.        Автоматизированные информационные системы и технологии

Схема АСУ промышленного предприятия:

АСУП является сложной человеко-машинной системой, состоящей из двух основных частей: функциональной части (функциональный базис) и обеспечивающей части (системный базис).

Системы АСУ/ERP (Enterprise Resource Planning — планирование ресурсов предприятия) «выросли» из систем класса MRP II (Manufacturing Resource Planning — планирование ресурсов предприятия). Системы класса ERP базируются на принципе единого хранилища корпоративной бизнес-информации и обеспечивают следующие (основные) функции:

• Ведение конструкторских и технологических спецификаций изготовляемых изделий.
• Формирование планов продаж и производства.
• Планирование потребностей в материалах и комплектующих, сроков и объемов поставок.
• Управление запасами и закупками: ведение договоров, реализация централизованных закупок, обеспечение учета и оптимизации складских и цеховых запасов.
• Планирование производственных мощностей.
• Оперативное управление финансами, включая составление финансового плана и осуществление контроля его исполнения; финансовый и управленческий учет.
• Управления проектами, включая планирование этапов и ресурсов, необходимых для их реализации. Становление Интернет (Web-технологий) привело к созданию ERP II (Enterprise Resource and Relationship Processing — управление ресурсами и внешними отношениями предприятия). ERP II имеет два контура: традиционный внутренний, управляющий внутренними бизнес процессами предприятия; и внешний – обеспечивающий взаимодействие с контрагентами и покупателями продукции.

Повышение эффективности бизнес-процессов современного предприятия предполагает интеграцию системы электронной коммерции В2В (Business-to-Business) с ERP/ACY предприятия. В2В — это портал, который предназначен для взаимодействия с фирмами- партнерами, поставщиками, потребителями и инвесторами. В2В-портал, как и любой другой корпоративный Web-портал, представляют

собой единую Web-точку доступа к информации, сервисам и приложениям доступную как для внешних, так и для внутренних пользователей. При этом портал, являясь интегратором данных и приложений, не заменяет другие ИТ-системы и приложения. Кроме В2В находят применение и другие виды порталов: В2C (Business-to-Consumer: для потребителя), В2E (Business-to-Employee: для служащих)

Автоматизированные банки информации

Под автоматизированным банком информации понимают человеко-машинную систему, которая предназначена для поддержания динамической информационной модели некоторой предметной области с целью обеспечения информационных запросов пользователя.

Различают три концепции построения банков информации: банки документов, банки данных, банки знаний.

Банки документов — исторически первые автоматизированные банки информации (под названием ИПС — информационно-поисковая

система, появилась в конце 50-х годов прошлого века).

Автоматизированные банки данных появились в начале 70-х годов, банки знаний — в начале 90-х годов.

Автоматизированные банки информации позволяют решать самые разнообразные задачи. На основе их строятся:

• электронные библиотеки, каталоги, архивы;
• справочные бюро по патентам;
• службы учета торговых операций;
• службы бронирования билетов;
• службы политической информации о событиях в мире;
• электронные финансовые сберегательные банки;

и т.д.

Автоматизированные банки информации находят применение практически во всех сферах человеческой деятельности. Всевозрастающую роль играют они и в деятельности современных предприятий. Стоимость самой информации современного предприятия превышает средств обработки информации, а расходы на поддержку информации составляют половину расходов на информационную технологию.

Информация является важнейшим ресурсом современного предприятия. Состояние данного ресурса и доступность к нему аналитиков и руководителей предприятия в современных рыночных условиях напрямую связаны с конкурентоспособностью продукции предприятия. В этой связи получили распространение так называемые хранилища данных.

Хранилище данных (Data Warehouse) ориентированны на технологию OLAP (On-Line Analytical Processing: оперативный анализ информации). В основе этой технологии лежит идея многомерной модели данных. OLAP представляет собой удобное и быстродействующее средство анализа и просмотра информации, основанное на естественной и интуитивно понятной модели данных в виде многомерного куба, осями координат которого служат параметры анализируемого процесса. Технология OLAP применяется для анализа тенденций и закономерностей, а также принятия управленческих решений.

В состав АСУ/ERP также входят интегрированные системы:

АСУП — автоматизированная система управления организационно-экономической деятельностью всех подразделений предприятия.

АСНИ — автоматизированная система управления научными исследованиями, охватывает деятельность научных подразделений, входящих в состав предприятия.

САПР — система автоматизированного проектирования, обеспечивает деятельность проектно-конструкторских подразделений предприятия.

АСТПП — автоматизированная система технологической подготовки производства, обеспечивает основную деятельность технологических подразделений предприятия.

АСУ ГПС — автоматизированная система управления гибкой производственной системой (ГПС), обеспечивает основную производственную деятельность предприятия.

АСКК — автоматизированная система контроля качества продукции, обеспечивает основную деятельность служб технического контроля.

  1.4. Обеспечивающие подсистемы  АСОИ

Функциональная часть АСУП, которая связана с целевой деятельностью предприятия, включает следующие основные подсистемы:

• Технико-экономическое планирование.
• Техническая поддержка производства.
• Оперативное управление основным производством.
• Управление финансами.
• Бухгалтерский учет.
• Управление кадрами.
• Управление сбытом, экспортными поставками.

Обеспечивающая часть АСУП, которая необходима для автоматизации технологии управления предприятием, включает следующие подсистемы:

• информационное обеспечение;
• программное обеспечение;
• техническое обеспечение;
• организационное обеспечение;
• методическое обеспечение;
• лингвистическое обеспечение;
• эргономическое обеспечение;
  

1.5.        Квалификационные требования к инженеру по информационным технологиям специальности  АСОИ.

Специальность – 1-53 01 02 Автоматизированные системы обработки информации.

Квалификация специалиста: Инженер по информационным технологиям.

Инженер по информационным технологиям специальности 1-53 01 02 Автоматизированные системы обработки информации является специалистом широкого профиля в области автоматизированных информационных систем и современных информационных технологий.

Специалист должен быть подготовлен для проектирования, создания и сопровождения автоматизированных информационных систем и информационных технологий, а также для  научно-исследовательской и организационно-управленческой деятельности в ИТ области.

   Специалист предназначен для работы

• В ИТ-департаментах и ИТ-подразделениях государственных,   акционерных, частных, совместных, иностранных и международных  предприятий  и компаний.   
• В органах управления, в объединениях и  банках.
• В научно-исследовательских и аналитических центрах и исследовательских бюро.
• В государственных и негосударственных высших, средних и средних специальных учебных заведениях.

Выпускник по специализации 1- 53 01 02 Автоматизированные системы обработки информации  может замещать должности:

• Инженера
• Системного аналитика
• Бизнес аналитика
• Системного архитектора
• Специалиста по сопровождению ПО
• Специалиста по тестированию  ПО
• Администратора баз данных, сетей, Веб-серверов и портала
• Системного интегратора
• Научного сотрудника
• Преподавателя высших, средних и средних специальных учебных заведений.

Основные требования к инженеру по информационным технологиям:

1. Широкая эрудиция в ряде научных областей и в первую очередь в сфере современных информационных технологий, в сочетании с прочными знаниями в области математики.
2. Адекватное понимание целей и функций исследуемой системы, умение формулировать цель и четко ставить задачи исследования.
3. Широкомасштабное и гибкое мышление в сочетании с чувством нового и способностью оценивать эффект и риск при принятии решения.
4. Способность за сравнительно короткое время изучить вопрос на уровне более узкого специалиста и правильно поставить задачу.
5. Владение знаниями и навыками моделирования, умение воплотить идею в модель и достичь конечного результата.
6. Умение выделить проблему, сформировать частные задачи ее решения, установить критерии оценки альтернативных вариантов разрешения проблемы.
7. Непрерывно повышать квалификацию и уровень своих знаний.
   

 2. Индивидуальные задания

 2.1. Освоение технологии «слепого» метода печати:

Во время изучения курса учебной практики осваивал технологию «слепого» метода печати с помощью интерактивного курса «Соло на клавиатуре». В результате прохождения данного курса приобрел навыки, позволяющие набирать текст не смотря на клавиатуру. В будущем планирую продолжить осваивать метод «слепого» набора печати, чтобы повысить скорость и эффективность набора больших объемов информации.

 2.2.  Виртуальная экскурсия в ЦИИР БГУИР:

 Была проведена виртуальная экскурсия по Центру информатизации и инновационных разработок БГУИР. В ходе выполнения данной работы были изучены:

• Основные направления в деятельности ЦИИР;
  • Структура ЦИИР;
  • Руководители ЦИИР;
  • Задачи, функции, текущая работа отделов

Подробная информация о Центре информатизации и инновационных разработок представлена в презентации.

 2.3.  Планируемые место, вид и сфера информационной деятельности:

Во время освоения курса Учебной практики, мною предварительно была выбрана в качестве планируемой сферы деятельности «Web-дизайн». В качестве планируемого места работы мною предварительно была выбрана компания «Надежные программы». УП «Надежные программы» — технический администратор зоны .BY и поставщик услуг для государственных органов.

 
Резюме:

 Базыльчик Роман Игоревич

Цель

Получение работы инженера-по информационным технологиям

Образование

• 2000-2005 – Гимназия №74 г. Минска
• 2005-2011 – Гимназия №13 г. Минска

Знание языков

• английский
• белорусский
• русский

Деятельность

2011-2016 студент БГУИР, специальности АСОИ

Профессиональные навыки и знания:

• Среды и языки программирования:

Delphi, Matlab

• Графические пакеты:

Autodesk AutoCAD и 3DS Max, Adobe Photoshop и Flash

• Пакет MS Office;

Прочее

Не женат, вредных привычек не имею, в свободное время занимаюсь спортом(большой теннис, футбол, велоспорт).

3. Список используемых источников

1.  Основы современных компьютерных технологий. Учебное пособие/ Под ред. проф. А. Хомоненко. — СПб.: КОРОНА принт, 1998,
2. 448с.
3.  Симонович С. Информатика: базовый курс. Учебник для Вузов. – СПб.: Питер, 1999, 490с.
4.  Вудкок Дж. Современные информационные технологии совместной работы: Пер с англ. – М.: ИТД «Русская редакция», 1999, 256с
5.  Васильев В., Малиновский А. Основы работы на ПК. – СПб.: БХВ Санкт-Петербург, 2000, 448с.
6.  Гладких Б.А. Информатика: Введение в специальность. Учебное пособие для вузов. — Томск: Изд-во науч.-техн. литературы, 2002, 350 c.
   

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В результате изучения курса Учебная практика я ознакомился со своей специальностью и приобрел некоторые практические навыки. Также смог поближе познакомиться с Автоматизированными системами обработки данных и другими системами, касающимися моей специализации. В ходе изучения курса мною были выполнены несколько практических занятий, в результате которых я приобрел важные практические навыки. Что позволит мне в будущем продолжить изучение своей предметной области более углубленно и досконально.

Готовые отчеты по практике по информационным технологиям: