Тема дипломной работы: Игровые технологии в процессе обогащения словарного запаса младших школьников

Дипломная работа состоит из теоретической, практической части  и приложения.В работе описывается процесс обогащения словарного запаса младших школьников путем игровых технологий.

Актуальность исследования. Проблема процесса коммуникации младших школьников остается важной и актуальной в  современном обществе. Данная проблема  подробно изучается  в научных исследованиях и  важна, в первую очередь, потому что именно в этом возрасте  с большей интенсивностью формируется и развивается личность ребенка. От того, в какой степени младший школьник  будет способен контактировать с окружающими его людьми, налаживать общение, зависят как его дальнейшая учебная и внеурочная деятельность,  так  и в целом его  место в жизни.

И именно в это время младший школьник учится общению, учится быть ответственным за свое поведение, чтобы устанавливать приятельские взаимоотношения с окружающими людьми. Поэтому одной из самых важных задач современной начальной школы является формирование и обогащение словарного запаса младших школьников. Хорошо развитая речь является важнейшей составляющей для продуктивной деятельности человека в современном мире, а для школьников - орудием эффективного обучения в школе.
ФГОС НОО ориентирован на становление личностных характеристик выпускника. «Выпускник начальной школы должен уметь слушать и слышать собеседника, обосновывать свою позицию и высказывать свое мнение». Поэтому важным направлением в обучении является развитие и обогащение словарного запаса младших школьников.
Ученикам следует научиться верно выражать свои мысли не только в устной, но и в письменной форме, исключать использование однообразных слов в речи, выбирать наиболее подходящее слово по смыслу в той или иной ситуации, отличать различные значения одного и того же слова.
Эффективному развитию и обогащению словарного запаса младших школьников будет способствовать применение на уроках русского языка игровых технологий. Игровые технологии являются одной из оригинальных форм обучения, позволяющих сделать занятия интересными и увлекательными не только на исследовательском уровне, но и на повседневных ступенях изучения русского языка.