Тема дипломной работы: Эмоционально-личностные особенности подростков, не проживающих в семье

В работе рассматриваются эмоционально-личностные особенности подростков, которые не проживают в семье.

Диплом состоит из теоретической части, к которой проведен литературный обзор проблемы, и эмпирической части, включающей практическое исследование на выборке подростков.

Диплом защищен на отличие с рекомндацией в аспирантуру в Российском Государственном Медицинском университете, психолого-социальный факультет

Объектом данного исследования явились эмоционально-личностные особенности подростков, не проживающих в семье, предметом – эмоциональный интеллект, самооценка, ценностные ориентации, защитные механизмы, семейные взаимоотношения детей, не воспитывающихся в семье.

Для проверки мы выдвигаем следующие эмпирические гипотезы:

1. У подростков, не проживающих в семье, происходит искажение семейных взаимоотношений.

2. При отсутствии семенного воспитания у подростков отмечаются сниженные показатели эмоционального интеллекта.