Тема дипломной работы: Социальные риски в сфере образования.

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………….………3 ГЛАВА I. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ        СОЦИАЛЬНЫХ        РИСКОВ        В      
 СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ………………………………….……………….9
§1. Методологические основы исследования рисков……………………….….9
§2. Риск как социальное явление: понятие, типы……………………………...24
ГЛАВА II. СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ СОЦИАЛЬНЫХ
РИСКОВ
УЧАЩЕЙСЯ МОЛОДЕЖИ…………………………………………………..35
§1. Специфика социальных рисков учащейся молодежи……………………..35
§2. Модели социального поведения учащейся молодежи
в условиях социальных рисков……………………………58
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………...……67 БИБЛИОГРАФИЯ………………………..…73

ПРИЛОЖЕНИЯ ………………………………………………..78

Во все времена в любом обществе
существовали социальные риски, которые оказывали
влияние на интеллектуальную, производственную, творческую деятельность и быт людей. По мере развития общества увеличивалось их число, и возрастала мера опасности. Фактором
нарастания  остроты  социальных рисков выступает общая тенденция
развития мировой цивилизации в условиях
глобализации и переходом к информационному обществу.

Актуальность темы исследования. Сегодняшним школьникам, учащимся учебных заведений начального профессионального и среднего профессионального образования, студентам высших учебных заведений приходится адаптироваться к постоянным изменениям в системе образования. Это неизбежно приводит к возникновению профессионального типа социальных рисков учащейся молодежи: выбор профессии, учебного заведения задают общий жизненный настрой. Образование в данном случае является стартовой площадкой в жизни молодого человека.
Наряду с проблемами образования в начале жизненного пути учащаяся молодежь сталкивается с проблемами и в других направлениях индивидуального развития. Например, риски безработицы, связанные с динамично меняющимися условиями на рынке труда; риски семьи, связанные с изменениями жизненных позиций молодого поколения: выбор между рождением детей и карьерным ростом, регистрированным и незарегистрированным браком и др.; риски здоровья (физического и духовного), вызванные неправильным образом жизни, соблазнами употребления алкоголя и наркотических веществ и т.д. Также оказываются значительными риски в политической и экономической сферах жизнедеятельности учащейся молодежи, которые обусловлены, как правило, низкой политической активностью и слабой включенностью в экономическое пространство.