Тема отчета по практике: Отчет о прохождении ознакомительной практики

Учебная практика является
основной частью процесса подготовки квалифицированных работников и специалистов
для дальнейшей работы на предприятиях. Актуальность учебной практики
обуславливается тем, что в процессе прохождения практики студенты получают
необходимые практические навыки, без которых невозможно обойтись специалисту.

Целью ознакомительной
практики является знакомство с основами будущей профессиональной деятельности и
овладение первичными профессиональными умениями и навыками в сфере основ
экономических отношений, их финансовой составляющей в деятельности организации,
а также первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности.

Предметом учебной
практики является экономическая, финансовая, юридическая информация,
представленная в нормативных документах. 

Характеристика отрасли

Транспорт – отрасль народного хозяйства, которая осуществляет перевозки грузов и пассажиров, оказывая тем самым влияние на развитие экономики страны, является одной из отраслей экономической инфраструктуры, которая кроме всех видов магистрального транспорта включает в себя энергетику, связь, коммунальное хозяйство (водоснабжение, канализацию, удаление твердых отходов), а также такие инженерные сооружения, как плотины, сети ирригационных и дренажных каналов.
Транспорт / транспортно-логистическая отрасль - это категория компаний, которые предоставляют услуги по перевозке людей или товаров. В Глобальном стандарте отраслевой классификации (GICS) транспорт указан ниже промышленного сектора. Сектор состоит из нескольких отраслей, включая логистику и авиаперевозки или авиакомпании, морские, автомобильные и железнодорожные перевозки и их соответствующую инфраструктуру.
Проведём анализ состава и структуры активов в таблице 5,6 и анализ состава и структуры пассивов ОАО «РЖД» в таблице 7,8. Для того, чтобы более подробно рассмотреть динамику внеоборотных и оборотных активов, динамику и соотношение собственного и заёмного капитала в пассивах ОАО «РЖД» построим рисунок 3, рисунок 4 соответственно.