или
Заказать новую работуУчебное заведение: | Другие города > ДРУГОЕ |
Тип работы: | Рефераты |
Категория: | Педагогика |
Год сдачи: | 2010 |
Количество страниц: | 29 |
Оценка: | 4 |
Дата публикации: | 02.09.2010 |
Количество просмотров: | 706 |
Рейтинг работы: |
Реферат, 29 с., 2010 г., 250 р. Предмет: педагогика.
Оглавление
Вступ…………………………………………………………….…………..3
1. Гуманістичні погляди Еразма Роттердамського та їх становлення і розвиток у лоні Відродження та Реформації...........................................................................4
2. Педагогічні погляди Еразма Роттердамського……………………...…9
2.1. Про освіту як засіб морального виховання особистості………..…11
2.3. Про необхідність стимулювання та корекції поведінки дитини…..13
2.2 Про гру як засіб виховання дитячої соціальності…………………..15
Висновок…………………………………………………………………..18
Список використаної літератури………………………………………….…19
Список использованой литературы:
1. Маркиш С. П. Знакомство з Еразмом з Роттердама.-М.: Мысль,1971. 223 с.;
2. Эразм Роттердамский и его время / Отв. ред. Л.С. Чиколини. М., 1988;
3. Эразм Роттердамский. Философские произведения / Отв. ред. В.В.Соколов. М., 1986. Меньшова В.М. Педагогика Эразма Роттердамского: открытие мира детства. Педагогическая система Хуана Луиса Вивеса / Учеб. пособие. М., 1995.
4. Еразм Ротердамський Похвала Глупоті, вид. 2-е, 1993, Київ: Основи.
5. Література Відродження / За ред. Ковалевського Р.В. - К., 1999.
6. Ауганбаев М.А. Эразм и И. Агрикола // Чиколини Л. С. Эразм Роттердамский и его время.- М.:Наука, 1989.
Похожие работы