или
Заказать новую работу(фрагменты работы)
Учебное заведение: | Другие города > ДРУГОЕ |
Тип работы: | Рефераты |
Категория: | Психология |
Год сдачи: | 2021 |
Количество страниц: | 17 |
Оценка: | 4 |
Дата публикации: | 14.08.2022 |
Количество просмотров: | 157 |
Рейтинг работы: |
Реферат написан кандидатом исторических наук самостоятельно, в течение нескольких дней, на основе нескольких источников. Раскрываются основные концепции в психологии с указанием на их ведущих авторов. Стиль текста доступен студентам. Графики нет, чистый текст. Проверен по "Адвего Плагиатус". Уникальность - 75 %.
Содержание:
Введение
Глава 1.
Теории «великого человека»
Глава 2. Теории «личностных черт»
Глава 3. Теории среды
Глава 4. Личностно-ситуационные
теории
Глава 5. Теории
взаимодействия-ожидания
Глава 6. Харизматические теории лидерства
Глава 7. Поведенческие теории
Глава 8. «Гуманистические» теории лидерства
Глава 9. Теория обмена
Глава 10. Мотивационные
теории
Заключение
Список литературы
(фрагменты работы)
Введение
В психологической науке власть изучается как проявление человеческого фактора, особенностей руководства и подчинения людей. Лидерство - способность человека вести за собой других людей для достижения конкретных целей. Лидерство и руководство не тождественные понятия. Первое может быть формальным и неформальным. Влияние неформального лидера на результаты работы организации нередко может быть даже более значимым, чем влияние формального руководителя, не располагающего качествами, необходимыми для успешного управления людьми.
Данной проблеме посвящена обширная литература по социальной психологии. Известно два типа лидеров: эмоциональный и инструментальный. Функция первого – психологический климат в группе, разрешение конфликтов, советы.
.......
Глава 2. Теории «личностных черт»
В некоторой степени данные концепции связаны с теориями «великого человека». Предполагают, что черты и качества лидера наследуются или приобретаются воспитанием, в том числе в результате работы над собой. Приверженцы этой идеи считают, что без определенных личностных свойств лидером стать невозможно. Таким образом, данный подход проводит резкую границу между способными изначально стать лидерами и теми, у кого возможности минимальны, в силу отсутствия необходимых качеств.
Похожие работы