Тема дипломной работы: Государственная политика по работе с детьми на примере Министерства культуры

Содержание

Введение 3
1 Теоретические аспекты государственной политики по организации работы с детьми в сфере культуры 6
1.1 Понятие государственной политики по организации работы с детьми в сфере культуры 6
1.2 Цели государственной политики по организации работы с детьми 7
1.3 Обзор современного состояния государственной политики по организации работы с детьми 9
2 Анализ и оценка деятельности Министерства Культуры по организации работы с детьми в Камчатском крае 17
2.1 Общая характеристика деятельности Министерства Культуры Камчатского Края 17
2.2 Анализ реализации государственной политики по организации работы с детьми 22
2.3 Реализация мер по развитию семейного посещения учреждений культуры 28
2.4 Развитие культурно-познавательного детского туризма 30
2.5 Патриотическое воспитание и формирование личности 32
2.6 Выявление и поддержка юных талантов 34
3 Пути развития государственной политики по организации работы с детьми 35
3.1 Создание условий для развития культуры и формирование новой модели культурной политики по организации работы с детьми 35
3.2 Разработка проекта положения о конкурсном - фестивальном проекте «Дети и молодежь Камчатки в искусстве» 46
Заключение 52
Библиографический список 54

Введение

Развитие Российской Федерации на современном этапе характеризуется повышенным вниманием общества к культуре.
Так, например, в Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 17 ноября 2008 г. № 1662-р [3], культуре отводится ведущая роль в формировании человеческого капитала. Современного уровня интеллектуального и культурного развития, возможно, достичь только в культурной среде, позволяющей осознать цели и нравственные ориентиры развития общества.
Состояние современного российского общества делает необходимым выделение в качестве приоритетных воспитательной и просветительской функций культуры. Это позволит существенно усилить воздействие культуры на процессы формирования личности, гуманизации образования, успешной социализации молодежи, создания качественной, благоприятной для развития личности информационной среды.