Тема дипломной работы: Роль фельдшера в проведении санитарно-просветительской работы на терапевтическом участке

ВВЕДЕНИЕ.................................................................................................... 3

1.Теоретические аспекты
санитарно-просветительской работы.......... 6

         
1.1.
Понятие о санитарно-просветительской работе........................... 6

         
1.2.
История развития санитарно-просветительской работы.............. 7

         
1.3.Особенности
санитарно-просветительской работы на современном этапе развития............................................................... 10

         
1.4.
Основные принципы организации санитарно-просветительской работы.................................................................................................. 11

         
1.5.
Методы проведения санитарно-просветительской работы........ 12

         
1.6. Санитарное
просвещение в работе амбулаторно-поликлинических

         
учреждений.......................................................................................... 18

2. 
Исследование роли фельдшера в проведении санитарно-просветительской

   
работы....................................................................................................... 23

         
2.1.
Организация работы терапевтического участка поликлиники... 23

         
2.2.
Анализ деятельности фельдшера по проведению санитарно-просветительской работы
на терапевтическом участке.................... 29

         
2.3. Рекомендации
фельдшеру по проведению санитарно-просветительской работы................................................................... 36

ЗАКЛЮЧЕНИЕ........................................................................................... 43

ГЛОССАРИЙ.............................................................................................. 46

СПИСОК
ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ............................... 48

Приложение А............................................................................................... 50

Приложение Б................................................................................................ 51

Приложение В............................................................................................... 52

Структура работы обусловлена предметом, целью
и задачами исследования. Работа состоит из введения, двух глав и заключения.
Введение раскрывает актуальность, определяет степень научной разработки темы,
объект, предмет, цель, задачи и методы исследования, описывает практическую
значимость работы. В
первой главе рассматривается теоретические аспекты санитарно-просветительской
работы. Во второй главе раскрываются особенности практической части
исследования. В заключении даны выводы о проведенном исследовании.

+ПРЕЗЕНТАЦИЯ 

Одним из основных направлений профилактической медицины является санитарно-просветительская работа среди населения. Актуальность темы обусловлена тем, что санитарно-просветительская работа среди населения имеет реальную пользу в области сохранения здоровья и предупреждения заболеваний. Санитарное просвещение – это комплекс медико-социальных мероприятий, направленных на формирование здорового образа жизни.
Задачами санитарно-просветительской работы являются: знакомство населения с профилактикой заболеваний, пропаганда здорового образа жизни и борьбы с вредными привычками. Санитарное просвещение является обязательным служебным долгом средних медицинских работников.
Санитарно-просветительская работа фельдшера направлена на гигиеническое обучение и воспитание населения с целью привлечения его к активному участию в сохранении здоровья, поскольку роль личностного фактора велика в предупрежде-нии заболеваний, раннем обращении за медицинской помощью.
Актуальность моего исследования определяется, прежде всего, состоянием санитарно-просветительской работы среди населения на современном этапе ее развития. Хорошо организованное обучение жителей медицинским и гигиеническим знаниям, в том числе умению пользоваться индивидуальными медицинскими средствами защиты, способствует снижению заболеваемости, травматизма и смертности, помогает воспитывать здоровое, физически крепкое поколение.