Тема дипломной работы: Формирования поликультурной компетенции школьников в обучении иностранному языку

Структура дипломной работы представлена введением, тремя главами, заключением, списком литературы. В работе имеются таблицы, схемы, графики.

Во введении раскрывается и обосновывается актуальность темы, выделяется оценка современного состояния проблемы и степени ее разработанности; определяются цель, объект, предмет исследования, его гипотеза, задачи; раскрывается его научная новизна, теоретическая и практическая значимость, описываются методология и методы исследования, формулируются положения, выносимые на защиту; отражаются сведения об апробации исследования и внедрении результатов в практику.

Особенностью данной педагогической технологии является то, что учащийся в процессе обучения сам конструирует этот процесс, исходя из реальных и конкретных целей, сам отслеживает направления своего развития, сам определяет конечный результат. С другой стороны, использование данной стратегии ориентировано на развитие навыков вдумчивой работы с информацией, с текстом.

Определение критического мышления обычно включает в себя умение прогнозировать ситуацию, наблюдать, обобщать, сравнивать, выдвигать гипотезы и устанавливать связи, рассуждать по аналогии и выявлять причины, а также предполагает рациональный и творческий подход к рассмотрению любых вопросов.