Тема курсовой работы: ВЫРАЖЕНИЕ КАТЕГОРИИ ДИМИНУТИВНОСТИ НА МОРФОЛОГИЧЕСКОМ И ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКОМ УРОВНЯХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ.........................................................................................................3-4

ГЛАВА I.КАТЕГОРИЯ ДИМИНУТИВНОСТИ И 

КОНЦЕПТУАЛЬНАЯ КАРТИНА МИРА.....................................................5-9

1.1. Смысл и понятия категория диминутивности........................................5-7

1.2. Концептуальная картина мира................................................................7-8

1.3. Концепты незначительности и экспрессивности..................................8-9

ГЛАВА II. ВЫРАЖЕНИЕ КАТЕГОРИИ ДИМИНУТИВНОСТИ В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ НА МОРФОЛОГИЧЕСКОМ, ЛЕКСИЧЕСКОМИ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКОМ УРОВНЯХ..................10-14

2.1. Выражение категории диминутивности на морфологическом 

                    уровне ...................................................................................................10-11

2.2. Выражение категории диминутивности на лексическом уровне....11-12

2.3. Выражение категории диминутивности на фразеологическом

                    уровне....................................................................................................12-14

ГЛАВА III. ВЫРАЖЕНИЕ КАТЕГОРИИ ДИМИНУТИВНОСТИ В ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЕ......................................................15-24

3.1. Особенности использования диминутивных суффиксов.................15-17

3.2. Особенности использования диминутивных слов.............................18-21

3.3. Особенности функционирования диминутивных фразеологизмов.22-24

ЗАКЛЮЧЕНИЕ..............................................................................................25-27

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ..................................28-29

Актуальность данной работы определяется, прежде всего, ее предметом: проза (художественный текст)  - это явление, отражающее субъективный взгляд на окружающую действительность, в котором используются различные стилистические и эмотивные средства, в том числе диминутивы. Также актуальность исследования обусловлена важностью проблемы интерпретации текста, в составе которого диминутивные высказывания нередко оказывают влияние на смысловую структуру.

Цель данного исследования заключается в выявлении и изучении диминутивных образований в художественных произведениях английских авторов.

Диминутив или диминутивное образование – это форма слова или слово, которое передает субъективно-оценочное значение, для выражения данной категории используются различные суффиксы. Данная единица объективирует семантику диминутивности и связанную с ней эмотивность. Термин «диминутив», получивший широкое использование в российской лингвистике, происходит от английского слова diminutive, которое, в свою очередь, восходит к латинскому diminutivus – уменьшенный. Само слово diminish обозначает «делать меньше в размере, количестве, объеме, уменьшать, ослаблять, становиться или казаться меньше реально существующего размера». Исходный английский термин используется как в отношении т. н. уменьшительно-ласкательных суффиксов, так и слов и наименований, при помощи которых передается значение диминутивности.

Так же, среди диминутивных основ следует выделить имена собственные. Использование имен собственных объясняется тем, что они были одними из первых диминутивообразующих основ и остаются самыми многочисленными. Важно отметить, что в английском языке образование диминутива возможно как от личного имени, так и от фамилии, например, John или Smith может быть как Johnny, так и Smithie.
К презрительным, уничижительным диминутивам можно отнести суффикс древнеанглийского происхождения -ster: oldster – старикашка; punster – каламбурист, остряк; rhymester - рифмоплёт.