Тема курсовой работы: Психолого педагогические условия формирования готовности к обучению в школе воспитанников ДОУ.

Введение. 3

Глава I. Теоретические подходы к изучению и формированию готовности к школе воспитанников детского сада. 6

1.1. Понятие психологической готовности к школе. 6

1.2. Педагогическая готовность ребенка к школе. Концепция содержания непрерывного образования. 10

1.3. Особенности психолого-педагогической диагностики готовности детей к школе  14

Глава II Диагностика педагогической готовности детей к школе. 20

2.1. Методика диагностики обучения грамоте как направление педагогической диагностики. 20

2.2. Результаты диагностики. 26

2.3. Особенности психологической готовности к обучению в школе у детей из дифференцированных групп. 28

Заключение. 37

Список использованной литературы.. 39

Приложение. 41

Введение. 3

Глава I. Теоретические подходы к изучению и формированию готовности к школе воспитанников детского сада. 6

1.1. Понятие психологической готовности к школе. 6

1.2. Педагогическая готовность ребенка к школе. Концепция содержания непрерывного образования. 10

1.3. Особенности психолого-педагогической диагностики готовности детей к школе  14

Глава II Диагностика педагогической готовности детей к школе. 20

2.1. Методика диагностики обучения грамоте как направление педагогической диагностики. 20

2.2. Результаты диагностики. 26

2.3. Особенности психологической готовности к обучению в школе у детей из дифференцированных групп. 28

Заключение. 37

Список использованной литературы.. 39

Приложение. 41