Тема курсовой работы: Использование неполного индукционного вывода при изучении свойств и правил арифметических действий
или
Заказать новую работу(фрагменты работы)
| Учебное заведение: | Другие города > ДРУГОЕ |
| Тип работы: | Курсовые работы |
| Категория: | Педагогика, Психология |
| Год сдачи: | 2019 |
| Количество страниц: | 29 |
| Оценка: | 5 |
| Дата публикации: | 01.03.2020 |
| Количество просмотров: | 287 |
| Рейтинг работы: |
|
Введение
Глава 1.1. Понятие «мышление». 1.2. Краткая характеристика форм мышления. 1.З.Возрастные особенности мышления младшего школьника.
Глава II. Способы 2.1. Краткая характеристика способов 2.2. Организация открытия новых
Заключение Литература Приложение |
(фрагменты работы)
Введение
Глава I. Психолого-педагогические основы применения неполного индуктивного вывода.
1.1. Понятие «мышление».
1.2. Краткая характеристика форм мышления.
1.З.Возрастные особенности мышления младшего школьника.
Глава II. Способы предматематического доказательства в начальном курсе математики.
2.1. Краткая характеристика способов предматематического доказательства.
2.2. Организация открытия новых знаний на основе неполного индуктивного вывода.
Заключение
Литература
Приложение
Похожие работы
-
300 ₽
-
66 страниц |3600 ₽
-
37 страниц |1500 ₽
-
Курсовая работа: «Роль наглядных моделей в формировании навыков экспериментирования у детей 5-6 лет»600 ₽
-
35 страниц |510 ₽
-
53 страниц |1500 ₽
-
72 страниц |960 ₽
-
31 страниц |1000 ₽
Работы автора
-
53 страниц |1000 ₽