Тема курсовой работы: Особенности эмоционально – волевой сферы интернет – активных подростков

Содержание

Введение................................................................................................3

РАЗДЕЛ 1.
Особенности эмоционально – волевой сферы интернет – активных подростков......................................................

1.1.        
Характеристики эмоционально - волевой
сферы.................................5

1.2.        
Особенности  эмоционально
- волевой сферы подростков...............11

1.3.        
Интернет - активность как интегральная
характеристика пользователей сети Интернет...............................................................17

Вывод к разделу 1....................................................................26

РАЗДЕЛ 2.  Эмперическое
исследование эмоционально – волевой сферы интернет – активных подростков..................

       2.1.   
Методы и организация исследования.................................................27

       2.2.  Анализ  эмоционально
– волевой  сферы подростков с разным уровнем интернет  -  активности..........................................................................29

Вывод к разделу 2...................................................................36

Заключение..............................................................................37

Список используемой литературы......................................38

Цель курсовой работы изучить эмоционально - волевую сферу подростков, а также сделать сравнительный анализ их отношения к интернету
Объект исследования: эмоционально - волевая сфера личности
Предмет исследования: особенности эмоционально - волевой сферы интернет - активных подростков
Задачи:
- Раскрыть сущность понятия «Эмоционально - волевая сфера»;
- Выявить особенности интернета как новой формы общения;
- Исследовать интернет - активность пользователей сети интернет;
- Изучить особенности эмоционально - волевой сферы подростков;

Гипотеза исследования:
Эмоциональная экспрессивность связана с уровнем интернет - активности подростка
Теоретико-методологическая база: являются системные подходы С. Д. Максименко, Б. Ф. Ломов; концепция эмоционального развития личности Н. Холл, Б. И. Додонов