Тема курсовой работы: Методы и методики психологического исследования

Содержание

Введение……………………………………………………………………….…3

§1 Исследование избирательности внимания

(тест Мюнстерберга)…………….…………………..………………….…….…7

§2 Выявление преобладающего типа памяти………….…………………..….9

§3 Диагностика степени удовлетворённости

основных потребностей……………………….………………………………..11

§4 Исследование школьной

тревожности (Филипса)……………..………………………………………….14

§5 Корректурная проба Бурдона (буквенный вариант)…………………….21

§6 Дифференциально-диагностический опросник Климова (ДДО)……..… 27

§7 Исследование наглядно-образного мышления «Пиктограмма»……….. 33

Заключение………………………………………………………………………37

Библиографический список …………………….…………………………...…39

Приложения……………………………………………………………………...43

Заключение

Почему люди занимаются такой странной областью деятельности как наука? Возможно, на их выбор влияет постоянное переживание дефицита знаний о мире, которое ощущается как непонимание. В конечном счете, ученый - это человек, который может быть иногда, испытывает ощущение достаточности знания, но это переживание тут же сменяется ощущением недостаточности, неполноты, «нестыковки» и побуждает восполнять эту неполноту не только фантазиями, но и каким-либо действием, неважно каким: внутренним, мыслительным, либо внешним. Главное, что свое непонимание исследователь объясняет объективной нехваткой знания о мире.

Кроме того, современная наука - устойчивый социальный институт, гигантская система.