Тема : ДНЕВНИК летней педагогической практики

ДНЕВНИК летней педагогической
практики.

Содержание:

1.      Отметка о прибытии

2.     Сведения об отряде

3. Индивидуальные особенности
каждого ребенка

4. Воспитательные задачи

5.      Организационный период

6.      Основной период

7.      Заключительный период

8.     План-сетка на смену

9.      План работы вожатого (на
день)

10.  Поощрения и награды отряда и вожатого

11.  Индивидуальные педагогические находки

12.  Отчет о работе

Основной период
Цель основного этапа – реализация деятельности, спланированной на смену, развитие самоуправления, достижение успеха каждым ребёнком, совместная деятельность.
Задачи: создание условий для раскрытия, самореализации и саморазвития личности.
В этот период происходит практическая реализация смены. Отряды начинают развивать свой город, зарабатывая звёзды, которые могут потратить или на развлечение отряда или на расширение своих владений. Здесь же приходят к пониманию, большой роли взаимопомощи. Это период самореализации в игровом пространстве. Проводится контрольное тестирование на анализ психологического климата в отрядах.