Тема отчета по практике: Практика по получению первичных проф. умений и навыков

Содержание:
1.Введение.
2.Основная часть.
2.1. Ознакомление с основными требованиями к организации и оформлению кабинета психологической службы в образовательном учреждении.
2.2. Изучение нормативно – правовой документации в кабинете психолога в образовательном учреждении.
2.3.Проведение психологического обследования личности с помощью опросника Д. Кейрси для определения психологического портрета.
2.3.1.Анализ полученных результатов исследования.
2.4.Проведение профдиагностического исследования личности с помощью
дифференциально – диагностического опросника Е.А.Климова (ДДО).
2.4.1.Анализ полученных результатов исследования.
2.5.Анализ практических ситуаций.
2.6.Самостоятельное составление плана работы психолога в образовательном
учреждении на неделю.
3. Заключение.
4. Список литературы.

5. Приложения.

2.5. Анализ практических ситуаций.
Ситуация 1. Прошло три месяца после свадьбы, но Андрея одолевали неясные сомнения. В каждой мелочи он ощущал причину для разочарования и какой-то душевной тревоги. Леночка, чей образ всегда был связан с сердечным трепетом и радостным ожиданием, теперь вызывала в нем непонятную настороженность и даже неосознанное раздражение. Приветливая и улыбающаяся Сказочная Принцесса на глазах превращалась в ворчливого, требующего постоянного внимания Домашнего жандарма в стертых шлепанцах: «Газету читаю – недовольна, хоккей смотрю – ворчит, пальто не подам – замечание, а у друга задержусь – и вовсе скандал» - говорит Андрей, вспоминая, что у него в семье все по-другому было. Мать отцу полную свободу давала. Да и вставала всегда раньше его, чтобы завтрак приготовить. Кто мог подумать, что она такая лежебока – Ленку не то, что завтрак готовить, на работу не добудишься. У нее, говорит, отец всех завтраком кормил. Ужин, правда, делает, да и то похвалы постоянно требует. Вообще уж больно она комплименты любит да признания в любви: каждый день готова их слушать. А он – не попугай, чтобы одно и то же повторять. Да и любовь как-то незаметно проходит… а жаль! Ведь они раньше любили друг друга, всё свадьбы дождаться не могли. - Почему не сложились отношения у Андрея и Лены в начальный период брака, каковы причины. Какое развитие ситуации представляется вам наиболее вероятным?
Анализ. Первые два года совместной жизни – это первая стадия жизненного цикла семьи, когда формируются индивидуальные стереотипы общения, согласуются ценностные системы и вырабатывается общая мировоззренческая позиция. Происходит взаимное приспособление супругов, поиск такого типа отношений, который удовлетворял бы обоих.
Психологические проблемы молодой семьи первых лет жизни связаны с