2. Не стоит молчать, даже если Вы, как говорится, не в зуб ногой в той теме, которую Вам нужно осветить. Вспоминайте все, что каким-либо образом относится к Вашему вопросу, используйте жизненный опыт, активно выражайте свою точку зрения. Однако это не значит, что нужно нести всякий бред, хотя и за него некоторые преподаватели готовы поставить «удовл.». Расскажите все, что знаете по вопросу и все, что косвенным образом к нему относится.
3. Не во всех случаях легкий разговорный стиль повествования студента может вызвать положительный эффект. Не нужно думать, что полная отсебятина и пересказ «своими словами» будет свидетельствовать о Вашем глубоком знании предмета и умении не просто зубрить, но и хорошо разбираться в теме. Безусловно, не стоит все рассказывать заученными сухими предложениями, но использование терминологии и ссылки на авторитетные источники лишними не будут.
4. Не стоит вступать в ожесточенные споры с преподавателем, особенно если нет полной уверенности в своей правоте. И даже если она есть (уверенность), лучше воздержаться. Приоритет всегда будет на стороне преподавателя, и он, даже если это не совсем так, всегда останется прав. Что, несомненно, отразится на оценке в Вашей зачетной книжке.
5. Говорите уверенно, но не нахально. В меру эмоционально, но не истерично. Не мямлите. Это заставит преподавателя больше напрягаться, чтобы Вас слышать, что может раздражать.
6. Если оценка оглашается сразу после Вашего ответа, будьте сдержаны. Не нужно выражать бурю эмоций при хорошем для Вас результате. Если у Вас возникнут вопросы, задавайте их вежливо и ни в коем случае не с претензией в голосе. Помните, что как это иногда неприятно сознавать, преподаватель всегда прав.
Все права на данную публикацию принадлежат администрации Studynote.ru. Использование информации в любых целях без согласия правообладателя запрещено!