Тема дипломной работы: Художественная литература как средство экологического образования детей старшего дошкольного возраста

Актуальность работы заключается в том, что в дошкольном возрасте у ребенка бурно развивается воображение, которое ярко проявляется при восприятии художественных произведений. Многие явления природы, ранее неизвестные, мало интересовавшие детей после чтения воспитателем художественной литературы, становятся для них более понятными, вызывают любопытство, стремление узнать, как можно больше. Привлекательность объектов и явлений природы вызывает желание глубже познавать их. В процессе познания ребенок начинает понимать, что нужно всему живому, у него возникает чувство ответственности за жизнь растений и животных. Так закладываются основы экологического сознания, то есть понимания связей и отношений, существующих в природе, и необходимости охранять ее.
Цель работы - раскрыть роль детской художественной литературы о природе в экологическом образовании дошкольников.
Объект исследования - экологическое образование дошкольников.
Предмет исследования – художественная литература как средство экологического образования старших дошкольников.