Тема дипломной работы: Профориентация выпускников школы VII вида

Введение   3
Глава I. Теоретическое изучение профессиональной ориентации старшеклассников с задержкой психического развития

1.1. Психологические особенности детей среднего школьного возраста с задержкой психического развития
                                                  7

1.2. Профессиональная ориентация
23

1.3. Особенности профессиональной ориентации детей с задержкой психического развития  35
II.
Организация и методы исследования

2.1. Методы исследования 38
2.2. Краткая характеристика объекта.  54

III.Результаты исследования профориентации выпускников школы VII
3.1. Определение ригидности у старшеклассников с задержкой психического развития. 58
3.2. Определение типа будущей профессии старшеклассников с задержкой психического развития. 59
3.3. Исследование личности старшеклассников с задержкой психического развитиия 61

3.4 Корреляционный анализ профориентации выпускников школы VII вида
63
Заключение. 68
Литература                                         

Задачи исследования:
- Исследовать структуру личности старшеклассников и их готовность к профессиональной ориентированности-как нормы, так и ЗПР.
- Изучить литературу и интернет-сайты в сфере профессиональной ориентации старшеклассников.
- Изучить опыт работы учителей по организации профориентации в обоих учреждениях
- Рассмотреть проблемы профориентации у школьников.
- Выявить основные методы профориентационной работы.
- Сделать выводы и провести сравнительный анализизучаемых показателей учащихсякоррекционной школы VII вида и общеобразовательной школы.