Тема дипломной работы: ОСОБЕННОСТИ ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВОЙ СФЕРЫ ЛИЧНОСТИ РУКОВОДИТЕЛЕЙ И СОТРУДНИКОВ КАДРОВОЙ СЛУЖБЫ УЧЕБНОГО ЦЕНТРА

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………….4

1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПОНИМАНИЯ ЦЕННОСТЕЙ ……...….7

1.1 Ценностно-смысловая сфера личности……………..……………………7

1.2 Особенности ценностно-смысловой сферы личности руководителей и сотрудников кадровой службы…………………………………………………….10

Выводы по первому разделу…..…………………………………………….33

2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВОЙ СФЕРЫ ЛИЧНОСТИ РУКОВОДИТЕЛЕЙ И СОТРУДНИКОВ КАДРОВОЙ СЛУЖБЫ……………...…………………………35

2.1. Программа эмпирического исследования особенностей ценностно-смысловой сферы личности руководителей и сотрудников кадровой службы……………………………………………………………………………….35

2.2 Анализ полученных результатов исследования особенностей ценностно-смысловой сферы личности…………….………………………..……39

Выводы по второму разделу………….……………………………………..53

ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………56

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ………………………...58

Приложение А ……………………………………………………………….63

Приложение Б………………………………………………………………...68

Приложение В………………………………………………………………..69

Приложение Г………………………………………………………………...73

Одна из тенденций, характеризующих развитие психологической науки — это возрастающий интерес к исследованию содержательных особенностей индивидуального сознания личности как имманентного и многомерного отражения реальности. Всё шире и глубже обсуждается вопрос о необходимости исследования индивидуальной специфики внутренней жизни, реконструкции субъективной картины мира человека, чтобы понять его жизнь. Поэтому изучение ценностно-смысловой сферы личности занимает важнейшее место в жизни человека и общества, так как именно ценности характеризуют и определяют собственно человеческий образ жизни, его уровень выделения человека из животного мира.

Проблема изучения ценностно-смысловой сферы личности в настоящее время приобретает все более комплексный характер и выходит на первый план изучения, являясь предметом различных социальных, психологических, философских дисциплин, и представляет собой важную область исследований, расположенную на стыке различных отраслей знания. Именно в психологии проблема ценностей личности заняла важное место, став предметом «высшей» её области. В настоящее время, данная проблема имеет наибольшую значимость, так как жизнь людей индивидуализируется, меньше регламентируются извне. Предполагается, что члены общества должны рассчитывать на себя, делать осознанный выбор и нести за него полную ответственность.

Актуальность темы исследования обусловлена тем, что кадровые работники представляют собой модель нашего общества, с отражением его достоинств и недостатков. Попытка изучить и понять ценностно-смысловую сферу личности кадровых работников может привести к пониманию особенностей работы и деятельности сотрудников кадровых служб. Актуальность исследуемой проблемы, её недостаточная разработанность, определили выбор темы исследования, её объекта и предмета. Объектом исследования являются ценностно-смысловая сфера личности. Предмет исследования – особенности ценностно-смысловой сферы личности руководителей и сотрудников кадровой службы. В ходе исследования нами были получены результаты, которые имеют практическую значимость. Она характеризуется тем, что ценностно-смысловая сферы даёт понимание того, какая ценность является средством достижения цели. Цель исследования - выявление особенностей ценностно-смысловой сферы личности руководителей и сотрудников кадровой службы.

Задачи исследования:

1. Проведение теоретического анализа ценностно-смысловой сферы личности в зарубежной и отечественной психологии, сделать теоретический обзор понимания ценностей и смыслов личности в работах различных учёных в области психологии.




2. Определить содержание и структуру ценностно-смысловой сферы личности.




3. Подобрать методики для проведения экспериментального исследования, направленного на выявление особенностей ценностно-смысловой сферы личности руководителей и сотрудников кадровой службы учебного центра.




4. Модифицировать методику ИЦЛ 09 для проведения эмпирического исследования.




5. Организация и проведение исследования, направленного на выявление особенностей ценностно-смысловой сферы личности руководителей и сотрудников кадровой службы учебного центра.




6. Обработка и интерпретация результатов исследования.

Гипотеза исследования:

1. Стаж работы влияет на изменение ценностно-смысловой сферы личности.




2. Существует взаимосвязь между инструментальными ценностями и смысложизненными ориентациями личности руководителей и сотрудников кадровой службы учебного центра.

Методами исследования являлись: тест ИЦЛ 12 (вариант методики ИЦЛ 09, автор – А.В. Капцов, модифицированный А.В. Барабановой); методика экзистенциальной исполненности, автор – А. Лэнгле и К. Орглер, русскоязычная адаптация И.Н. Майнина; методика СЖО, автор – Д.А. Леонтьев.

Структура дипломной работы: введение, теоретическая глава, эмпирическая глава, заключение, список использованных источников, приложения.