Тема дипломной работы: Особенности образовательного телевидения в Интернете

Дипломная работа на тему: "Особенности образовательного телевидения в Рунете".



Сильная работа, защищённая на "отлично" в феврале 2011 года на одном из лучших факультетов журналистики страны (г. Екатеринбург). Руководитель и рецензент - профессора.



Оглавление:



ВВЕДЕНИЕ

Глава I.Становление и развитие образовательного телевидения в СССР

Глава II. Функции и особенности российского образовательного телевидения

2.1. Функции образовательного телевидения

2.2. Особенности образовательного телевидения

Глава III. Современное образовательное интернет-телевидение 

3.1. Классификация интернет-СМИ

3.2. Особенности современного образовательного телевидения Рунета

3.2.1. Особенности вещательных образовательных телеканалов,

транслируемых в Рунете

3.2.2. Образовательные передачи центральных телеканалов

в Рунете

3.2.3. Особенности оригинальных образовательных

интернет-каналов

3.2.4. Youtube как альтернатива образовательному интернет-телевидению

Заключение

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

ПРИЛОЖЕНИЕ

ОТЗЫВ РУКОВОДИТЕЛЯ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ (выдержки)

В дипломной работе рассматривается интернет-телевидение, которое в последние годы захватывает все более широкие массы интернет-пользователей именно в России. С одной стороны, это связано с развитием новых информационных технологий. С другой стороны, с теми богатыми возможностями, которые предоставляют интернет-телеканалы своим зрителям. Студентка изучает особенности образовательного интернет-телевидения, ориентированного во многом именно на молодежь, которая, как известно, составляет большинство интернет-пользователей. Данные обстоятельства позволяют сделать вывод о несомненной актуальности избранной для дипломного сочинения темы.

Для своего исследования студентка привлекла разнообразный материал, связанный c развитием образовательного телевидения, в том числе спутникового и онлайнового. Выпускная работа получилась интересной, поскольку в ней рассмотрено большое количество образовательных телеканалов.

Структура дипломной работы выстроена согласно сформулированным во введении задачам. Благодаря последовательности в изучении широкого массива эмпирического материала Ольге Дундар удается подтвердить выдвинутую гипотезу о том, что сегодня идеальной площадкой для развития нового типа образовательного телевидения становится Интернет. Дипломная работа соответствует требованиям образовательного стандарта и может претендовать на высокую оценку.