Тема курсовой работы: Методы арт-терапии в работе с одарёнными детьми на внеурочных занятиях по изобразительной деятельности в начальной школе по дисциплине " Основы организации внеурочной работы (изобразительная деятельность и декоративно-прикладное искусство)"

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ………………………….………………………………………… 3

1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АСПЕКТЫ АРТ-ТЕРАПИИ………….……... ..….4

1.1. Понятие арт-терапии…………... ………………………………………..…4

1.2. Принципы работы с одарёнными детьми на внеурочных занятиях….... 5

2. ОСОБЕННОСТИ В РАБОТЕ С ОДАРЁННЫМИ ДЕТЬМИ НА ВНЕУРОЧНЫХ ЗАНЯТИЯХ ПО ИЗО В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ ………………………..………………………….…………………………….… 7

2.1. Методы арт-терапии в работе  одаренными детьми на внеурочных занятиях по изобразительной деятельности в начальной школе………………………………………..…………………………………... 7

2.2. Оценка эффективности методов арт-терапии при работе с одарёнными детьми………………………………………………………………………..…..25

ЗАКЛЮЧЕНИЕ ………………………..…………………………………..…..22

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ ………………………..24

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ………………………….………………………………………… 3

1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АСПЕКТЫ АРТ-ТЕРАПИИ………….……... ..….4

1.1. Понятие арт-терапии…………... ………………………………………..…4

1.2. Принципы работы с одарёнными детьми на внеурочных занятиях….... 5

2. ОСОБЕННОСТИ В РАБОТЕ С ОДАРЁННЫМИ ДЕТЬМИ НА ВНЕУРОЧНЫХ ЗАНЯТИЯХ ПО ИЗО В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ ………………………..………………………….…………………………….… 7

2.1. Методы арт-терапии в работе одаренными детьми на внеурочных занятиях по изобразительной деятельности в начальной школе………………………………………..…………………………………... 7

2.2. Оценка эффективности методов арт-терапии при работе с одарёнными детьми………………………………………………………………………..…..25

ЗАКЛЮЧЕНИЕ ………………………..…………………………………..…..22

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ ………………………..24