Тема курсовой работы: Опыт использования Интернета в качестве источника информации по экономике

Содержание

Введение________________________________________________________02

1. Развития интернета в качестве источника информации по экономике04
2. Возможности использования интернета как источника информации в процессе обучения экономике_________________________________12
3. Имеющиеся информационные интернет ресурсы по экономике_____23

Заключение______________________________________________________31

Список использованной литературы_________________________________33

Введение

Сегодня интернет в РФ приобрел величайшее развитие. Количество людей, кто каждый день используют потенциальность доступа к сети, повышается. Этому способствует компьютеризация жителей страны. Невысокие цены на компьютерную технику, которые утвердились в последнее время делают её приобретение легким. Кроме этого рост получили современные коммуникации, которые позволяют получать доступ в Интернет людям, проживающим в отдаленных и недоступных местах государства.

Давно прошли те времена, когда основу “населения” интернет составляли студенты-энтузиасты. Сейчас практически любой человек, обладающий доступом к компьютеру с модемом, может использовать в своей деятельности огромные информационные ресурсы интернет, причем от него не потребуется каких-то специальных навыков. Более того, в интернет пришел бизнес, для компании уже считается дурным тоном не иметь своего сайта. Да и чисто экономически наличие своего сайта окупается за счет снижения расходов на рекламные материалы, обратную связь с клиентами и многое другое.

Главное достоинство интернет заключается в возможности использования его в качестве источника различной информации.

До появления Интернета традиционными источниками информации были:

• средства массовой информации (как бумажные (газеты, журналы), так и электронные (радио, телевидение));
• публицистическая литература;
• научная и специальная литература;
• документы официальных учреждений;
• материалы конференций, круглых столов и других форм непосредственной публичной дискуссии — текстовые, аудио и видео;
• аналитические исследования, маркетинговые отчеты, обзоры рынков;
• справочники, каталоги, персоналии, банки данных, энциклопедии;
• интервью;
• графика, видео- и аудиозаписи.

Интернет предложил следующие источники:

• онлайновые СМИ;
• онлайновая литература;
• чаты, форумы, сайты, контент которых формируется по принципу форума, и другие формы опосредованной публичной дискуссии;
• веб-статистика, собираемая и обрабатываемая специализированными сайтами;
• онлайновые справочники, каталоги, персоналии, банки данных, энциклопедии;
• видео- и аудиоподкастинг.

Насколько же уместно и возможно использовать интернет в качестве источника информации по экономике?

Целью данной работы является изучение опыта использования интернета в качестве источника информации по экономике.

Задачи данной работы заключаются в следующем:

1. раскрыть суть развития интернета в качестве источника информации по экономике;
2. изучить возможности использования интернета как источника информации в процессе обучения экономике;
3. изучить имеющиеся информационные интернет ресурсы по экономике.

Объектом изучения данной курсовой является Интернет. В качестве предмета выступает опыт использования интернета как источника информации по экономике.

Содержание

Введение________________________________________________________02
Развития интернета в качестве источника информации по экономике04
Возможности использования интернета как источника информации в процессе обучения экономике_________________________________12
Имеющиеся информационные интернет ресурсы по экономике_____23
Заключение______________________________________________________31
Список использованной литературы_________________________________33
Введение

Сегодня интернет в РФ приобрел величайшее развитие. Количество людей, кто каждый день используют потенциальность доступа к сети, повышается. Этому способствует компьютеризация жителей страны. Невысокие цены на компьютерную технику, которые утвердились в последнее время делают её приобретение легким. Кроме этого рост получили современные коммуникации, которые позволяют получать доступ в Интернет людям, проживающим в отдаленных и недоступных местах государства.
Давно прошли те времена, когда основу “населения” интернет составляли студенты-энтузиасты. Сейчас практически любой человек, обладающий доступом к компьютеру с модемом, может использовать в своей деятельности огромные информационные ресурсы интернет, причем от него не потребуется каких-то специальных навыков. Более того, в интернет пришел бизнес, для компании уже считается дурным тоном не иметь своего сайта. Да и чисто экономически наличие своего сайта окупается за счет снижения расходов на рекламные материалы, обратную связь с клиентами и многое другое.
Главное достоинство интернет заключается в возможности использования его в качестве источника различной информации.
До появления Интернета традиционными источниками информации были:
средства массовой информации (как бумажные (газеты, журналы), так и электронные (радио, телевидение));
публицистическая литература;
научная и специальная литература;
документы официальных учреждений;
материалы конференций, круглых столов и других форм непосредственной публичной дискуссии — текстовые, аудио и видео;
аналитические исследования, маркетинговые отчеты, обзоры рынков;
справочники, каталоги, персоналии, банки данных, энциклопедии;
интервью;
графика, видео- и аудиозаписи.
Интернет предложил следующие источники:
онлайновые СМИ;
онлайновая литература;
чаты, форумы, сайты, контент которых формируется по принципу форума, и другие формы опосредованной публичной дискуссии;
веб-статистика, собираемая и обрабатываемая специализированными сайтами;
онлайновые справочники, каталоги, персоналии, банки данных, энциклопедии;
видео- и аудиоподкастинг.
Насколько же уместно и возможно использовать интернет в качестве источника информации по экономике?
Целью данной работы является изучение опыта использования интернета в качестве источника информации по экономике.
Задачи данной работы заключаются в следующем:
раскрыть суть развития интернета в качестве источника информации по экономике;
изучить возможности использования интернета как источника информации в процессе обучения экономике;
изучить имеющиеся информационные интернет ресурсы по экономике.
Объектом изучения данной курсовой является Интернет. В качестве предмета выступает опыт использования интернета как источника информации по экономике.