Тема курсовой работы: Исправительные работы: порядок, сроки и условия отбывания этого вида наказания

Объектом исследования являются уголовно-правовые, уголовно- исполнительные
правоотношения, возникающие в процессе назначения и исполнения наказания в виде
исправительных работ.

Предметом исследования являются положения законодательных и ведомственных
нормативных актов, регламентирующих применение исправительных работ, деятельность
уголовно-исполнительных инспекций, судов, администраций предприятий, организаций
и учреждений, общественных формирований при привлечении их к исполнению приговоров,
а также данные о личности осужденных, снятых и находящихся на учете в уголовно-исполнительных
инспекциях в связи с применением этого вида наказания.

Цель исследования работы проведение комплексного анализа теоретических
положений, а также практики реализации исправительных работ, комплексного уголовно-правового
и уголовно-исполнительного анализа порядка назначения и исполнения исправительных
работ.

Достижение поставленных целей обеспечивалось решением следующих
задач:

1) рассмотреть основные этапы возникновения и развития уголовного
наказания в виде исправительных работ;

2) установить сущность, содержание и цели наказания в виде исправительных
работ;

3) рассмотреть основные вопросы назначения и исполнения наказания
в виде исправительных работ, выявить основные проблемы и предложить пути их решения.

 Структура работы обусловлена целями и задачами и состоит из введения,
двух глав, включающих четыре параграфов, заключения, библиографического списка использованных
источников и литературы.

Введение. 3

Глава 1. История развития, понятие и содержание
исправительных работ по уголовному законодательству России. 6

1.1. История
развития уголовного наказания в виде исправительных работ. 6

1.2. Понятие и
содержание исправительных работ по уголовному законодательству России  10

Глава 2. Порядок исполнения наказания в виде исправительных
работ. 15

2.1. Исправительные
работы как альтернативный лишению свободы вид уголовного наказания. 15

2.2. Проблемы реализации наказания в виде исправительных работ. 21

Заключение. 26

Список использованной литературы

.. 30

1.     Конституция Российской Федерации
1993г. (в последней ред. от 21.07.2014 N 11-ФКЗ) // Собрание законодательства РФ,
04.08.2014, N 31, ст. 4398.

2.     Уголовный кодекс Российская Федерация
от 13.06.1996г. № 63-ФЗ (ред. от 17.04.2017) // Российская газета, N 113, 18.06.1996,
N 114, 19.06.1996, N 115, 20.06.1996, N 118, 25.06.1996.

3.     Уголовно-процессуальный кодекс
Российской Федерации от 18.12.2001 № 174-ФЗ (ред. от 17.04.2017)// Российская газета,
№ 249, 22.12.2001.

4.     Уголовно-исполнительный кодекс
Российской Федерации от 08.01.1997 № 1-ФЗ (ред. от 05.04.2017)// Российская газета,
№ 9, 16.01.1997.

5.     Кодекс Российской Федерации об
административных правонарушениях от 30.12.2001 № 195-ФЗ (в ред. от 28.12.2016) //
Парламентская газета, N 2-5, 05.01.2002.

6.     Кодекс административного судопроизводства
Российской Федерации" от 08.03.2015 N 21-ФЗ (ред. от 03.07.2016) // Российская
газета, N 49, 11.03.2015.

7.     Постановление Пленума Верховного
Суда РФ от 22.12.2015 № 58 (ред. от 29.11.2016) «О практике назначения судами Российской
Федерации уголовного наказания» // Режим доступа: СПС Консультант плюс.

8.     Бабаян С.Л. Поощрительные институты
уголовно-исполнительного права (теория и практика применения): Дис. ... д-ра юрид.
наук. М., 2014. 398 с.

9.     Бушуев И.А. Исправительные работы.
Москва: Госюриздат, 1968. 135с.

10.
Волошин В.М. Проблемы назначения несовершеннолетним осужденным
исправительных работ и лишения свободы // Уголовное право. 2008. № 1. С. 27-29.
Современные тенденции развития науки и технологий 2017. № 1-10 110

11.
Журавлев М., Ильин П. За правильное применение и исполнение исправительных
работ // Социалистическая законность. 1964. № 5. С. 45.

12.
Леонтьев Б.Н. Развитие норм об уголовной ответственности за преступления
в сфере экономической деятельности (1813-1996 гг.) // Вестник Московского университета.
Серия 11: Право. М.: Изд-во Моск. ун-та, 2013. № 3. С. 74-87.

13.
Уголовное право: учебник для бакалавров: в 2 т. Т. 1. Общая часть
/ Отв. ред. И.А. Подройкина, Е.В. Серегина, С.И. Улезько. 2-е изд., перераб. и доп.
М.: Изд-во «Юрайт», 2013. 587с.

14.
Стручков Н.А. Проблемы науки исправительно-трудового права в свете
нового исправительно-трудового законодательства. Москва, 1972. 167 с.

15.
Официальный сайт Судебного департамента при Верховном Суде РФ.
Основные статистические показатели состояния судимости в России за 2003-2007 годы
// http://www.cdep.ru/index.php?id=79&item=2074. Дата обращения: 19.01.2016.

16.
Официальный сайт Судебного департамента при Верховном Суде РФ.
Основные статистические показатели состояния судимости в России за 2008-2015 годы
// http://www.cdep.ru/index.php?id=79&item=2074. 

Актуальность исследования. В условиях реформирования уголовно-исполнительной системы Российской Федерации одной из центральных задач, решение которых направлено на достижение основных целей Концепции развития уголовно-исполнительной системы Российской Федерации до 2020 года, является расширение сферы применения наказаний и иных мер, не связанных с лишением свободы. Гуманизация уголовной политики государства обусловлена тем, что применение уголовного наказания в виде лишения свободы влечет за собой ряд негативных последствий, в частности, разрыв социально-полезных связей осужденных, усиление криминализации общества, а также дополнительная нагрузка для государственного бюджета.
Цели уголовного наказания в виде исправительных работ рассматриваются на нескольких взаимосвязанных уровнях, причем достижение целей каждого предыдущего уровня является условием достижения целей последующего уровня. Таким образом, наказание преследует психолого-педагогические, юридические и общесоциальные (в том числе социально-криминологические) цели. К психолого-педагогической цели наказания, в свою очередь, следует отнести намеренное причинение преступнику страдания за совершенное преступление. Частью 2 статьи 43 УК РФ к юридическим целям отнесены: восстановление социальной справедливости, исправление осужденного и предупреждение совершения новых преступлений. Однако как справедливо замечают некоторые авторы, восстановление социальной