Тема отчета по практике: педагогическая практика

ВВЕДЕНИЕ

3-7

1 Разработать отдельные компоненты основных и дополнительных
образовательных программ (в том числе с использованием
информационно-коммуникационных технологий)

8-15

2 Организовать совместную и
индивидуальную учебную и воспитательную деятельность обучающихся, в том числе
с особыми образовательными потребностями, в соответствии с требованиями федеральных
государственных образовательных стандартов

16-27

3 Провести воспитательные
мероприятия для обучающихся духовно-нравственной направленности на основе
базовых национальных ценностей

28-33

4 Провести тестирование обучающихся по какому-либо направлению
образования или личностного развития. Проанализировать трудности в обучении
конкретных обучающихся и предложить пути их коррекции

34-49

5 Использовать и описать применение психолого-педагогических технологий
в профессиональной деятельности (по выбору студента), необходимых для
индивидуализации обучения, развития, воспитания, в том числе обучающихся с
особыми образовательными потребностями

50-54

6 Организовать взаимодействие с участниками образовательных отношений в
рамках реализации образовательных программ и проанализировать
результативность своих действий

55-58

7 Поучаствовать в планировании и реализации работы по выявлению
семейного неблагополучия в разных типах семей

59-64

8 Принимать участие в текущей работе коллектива образовательной организации
(совещания, педсоветы, заседания методических комиссий и пр. в соответствии с
особенностями образовательной организации в соответствии с занимаемой
должностью)

65-74

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

75-77

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

78

ПРИЛОЖЕНИЯ

79-120