Тема шпаргалки: Шпаргалки по Основам читательской культуры 1 курс 2 семестр Первова Г.М тгу им Державина 16 шт

Шпаргалки по Основам читательской культуры 1 курс 2 семестр Первова Г.М тгу им Державина 16 шт

Вопросы по очк
1. Понятие о выразительном чтении
2. Техника выразительной речи: дыхание, голос, дикция. Упражнения по технике речи.
3. Интонация и ее компоненты
4. Орфоэпические нормы выразительного чтения
5. Исполнительский анализ текста
6. Речевая партитура выразительного чтения избранного произведения
7. Специфика выразительного чтения ( не поняла что за слово) разных жанров учителем
8. Общение с аудиторией слушателей
9. Приемы запоминания текста
10. Выразительное чтение стихотворений
11. Выразительное чтение басни
12. Выразительное чтение былины
13. Выразительное рассказывание народной сказки
14. Выразительное чтение авторской сказки
15. Выразительное чтение рассказа
16. Подготовка учителя к выразительному чтению

Пример
6. Речевая партитура выразительного чтения избранного произведения 6Запоминанию способствуют следующиефакторы: интерес к произведению, положительная мотивация, целевая установка, осмысление (анализ, интерпретация), внимание к словам, записывание текста (моторная, действенная память), контекст и связанные с ним ассоциации, синдром незавершённого действия (учить по частям), неоднократное повторение. Выучив текст, необходимо знать, как правильно его декламировать. Существуют полузабытые правила, такие же, как и для музыканта. Музыкант, как исполнить произведение, готовит для себя партитуру — запись музыкального текста. Точно такую же партитуру готовят и актеры. Они не просто заучивают текст, который им дано, а и самостоятельно составляют партитуру. Такую же партитуру вы можете приготовить для себя. Партитура текста - это своеобразная шпаргалка. Если вы готовитесь к выступлению, на каком-нибудь торжественном вечере, где у вас есть дублер, вы не просто передаете ему текст, но и партитуру. В этой партитуре присут¬ствует множество знаков. Существует три основных знака в партитуре:- Пауза (обозначается как I, II ,1/1) — размер тишины. А.П. Чехов говорил: «Самое пронзи¬тельное в театре - это пауза». Когда звучит пауза, слушатель осознает то, что он услышал.
/ — короткая пауза;
// — средняя пауза;
III — длинная пауза;
- Звучность (обозначается как < , >). Звучность бывает восходящей и нисходящей. При восхо¬дящей звучности наш голос должен повышается, при нисходящей - снижается.
< — восходящая звучность;