Мозговой штурм это не совсем метод обучения, это скорее способ решения проблем.
Суть которого в том, что перед группой ставится задача, и участники группы предлагают как можно больше идей, способов, методов решения этой задачи. При этом не важно насколько эти идеи абсурдны, нелепые или невыполнимы, главное насобирать их как можно больше. После чего со всех идей отбираются те которые группа считает лучшими.
В обучении мозговой штурм тоже используется, особенно на 4-5 курсах. Для решения сложных задач и установления коммуникации в рабочих группах. Все это проводиться сначала под управлением преподавателя, но через некоторое время он отстраняется и просто наблюдает. Давая студентам самим решать все проблемы.
Метод очень популярен по всему миру, так как он является одним с лучших способов для решения непростых и нетривиальных задач.