Тема дипломной работы: Применение опорного конспекта в учебном процессе по дисциплине «Экономика» для студентов колледжа

В дипломной работе рассмотрены основные методические требования к составлению опорных конспектов по дисциплине «Экономика».

В первой главе дана характеристика понятию опорный конспект.

Описана его сущность.

Во второй главе рассмотрены дидактические принципы, на которые опирается педагог при разработке опорных конспектов. Разработана система опорных конспектов по дисциплине «Экономика». Представлены тесты для контроля.

Ключевые слова: дидактические тесты, качество знаний, контроль, опорный конспект, отметка, оценка, принципы обучения, тестовый контроль, учебная дисциплина, экономика.

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

1 Сущность, основные характеристики и назначения опорного   

конспекта

1.1 Сущность опорного конспекта

           1.2 Основные методические требования к составлению и   использованию опорных конспектов на занятиях по дисциплине

«Экономика»

2  Разработка опорных конспектов  для дисциплины «Экономика» в   колледже

2.1 Основные принципы разработки опорного конспекта по   дисциплине «Экономика»

          2.2 Средства оценивания  по учебному курсу «Экономика»

2.4 Экономическое обоснование проекта

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Цель работы - разработать комплекс опорных конспектов для учебного процесса по дисциплине «Экономика» для студентов колледжа.
Объект исследования - учебно-методическое обеспечение дисциплины «Экономика».
Предмет исследования - опорный конспект в учебной деятельности по дисциплины «Экономика».
В соответствии с целью ставились следующие задачи:
1.Проанализировать психолого-педагогическую литературу по проблеме исследования.
2.Выделить основные принципы составления и использования
опорных конспектов в процессе преподавания дисциплины «Экономика».
3.Разработать комплекс опорных конспектов по дисциплине «Экономика» для студентов колледжа.