Тема дипломной работы: Специфика психологических реакций женщин-водителей в период обучения вождению

Данная работа написана автоинструктором , как результат работы и наблюдений за психологическим состоянием женщин в период обучения вождению: понятие темперамента, стрессовых ситуаций, реакции на стресс различных психотипов личности, способы борьбы со стрессом

ВВЕДЕНИЕ..............................................................................................................3

ГЛАВА 1.
ОБЗОР ПЕРЕЖИВАНИЙ СИТУАЦИЙ, ВОЗНИКАЮЩИХ ПРИ ОБУЧЕНИИ
ВОЖДЕНИЮ....................................................................................6

1.1          
Особенности
психикиженщин разного возраста.......................................6

1.2          
 Причины, побуждающие женщину сесть за руль
автомобиля................9

1.3          
Основные
психологические качества водителя- женщины....................10

ГЛАВА 2.
ИССЛЕДОВАНИЕ И РАЗБОР ДОРОЖНОТРАНСПОРТНЫХ ПРОИСШЕСТВИЙ С УЧАСТИЕМ
ЖЕНЩИН-ВОДИТЕЛЕЙ.......................17

2.1    Характеристика эмоциональных переживаний
дорожных ситуаций...17

2.2    Причины и последствия ДТП с участием
женщин- водителей.............23

ГЛАВА 3.
МЕТОДЫ ЭКСТРЕННОЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ ПРИ ВОЗНИКНОВЕНИИ СТРЕССОВОЙ СИТУАЦИИ
НА ДОРОГЕ..........40

ЗАКЛЮЧЕНИЕ.....................................................................................................46

СПИСОК
ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ...................................................51

Три фазы общего адаптационного синдрома (ОАС)
Реакция тревоги. Первая стадия развития стресса - мобилизация по тревоге адаптационных возможностей организма. Под действием очень сильных стрессоров (тяжелые ожоги, крайне высокие и крайне низкие температуры) организм может погибнуть уже на стадии тревоги. Для реакции тревоги характерно уменьшение размеров тимуса, селезенки и лимфатических узлов, количества жировой ткани, появление язв желудка и кишечника, исчезновение эозинофилов в крови и гранул липидов в надпочечниках, кровь сгущается, содержание ионов хлора в ней падает, происходит повышенное выделение азота, фосфатов, калия, отмечается увеличение печени и селезенки.
На стадии реакции тревоги, сигнал бедствия посылается в часть мозга, которая называется гипоталамус. Гипоталамус обеспечивает высвобождение гормонов, называемых глюкокортикоидами.
Глюкокортикоиды запускают выброс адреналина и кортизола. Адреналин дает человеку заряд энергии: сердечный ритм увеличивается, кровяное давление повышается, уровень сахара крови также повышается. Эти физиологические изменения регулируются частью вегетативной нервной системы человека, называемой симпатической ветвью.
Надпочечники начинают активно вырабатывать повышенное количество кортизола и находятся в состоянии гиперфункции.
Организм меняет свои характеристики, будучи подвергнут стрессу. Но сопротивление его недостаточно, и если стрессор сильный (тяжелые ожоги, крайне высокие и крайне низкие температуры), может наступить смерть.
Фаза сопротивления. Если действие стрессора совместимо с возможностями адаптации, организм сопротивляется ему.
Во время стадии сопротивления организм пытается противодействовать физиологическим изменениям, которые произошли во время стадии реакции тревоги. Стадия сопротивления регулируется частью вегетативной нервной системой, которая называется парасимпатической.
Парасимпатическая нервная система пытается вернуть тело в норму: уменьшается количество вырабатываемого кортизола, частота сердечных сокращений и артериальное давление начинают возвращаться к норме. Уровень сопротивляемости организма значительно выше обычного. На этой стадии осуществляется сбалансированное расходование адаптационных ресурсов.
Признаки реакции тревоги практически исчезают, уровень сопротивления поднимается значительно выше обычного. Эта фаза характеризуется практически полным исчезновением признаков реакции тревоги; уровень сопротивляемости организма значительнее выше обычного. Если стрессор слабый или же прекратил свое действие, то стадия резистентности продолжается длительное время или организм приспосабливается, приобретая новые свойства. Эта вторая стадия сбалансированного расходования адаптационных резервов.
Если стрессовая ситуация заканчивается, на этапе сопротивления тело возвращается в нормальное состояние. Однако, если стрессогенный фактор остаётся, организм остаётся настороже, чтобы бороться с его проявлениями.
Если стрессорный фактор является чрезвычайно сильным или же действует длительно, развивается стадия истощения.
Фаза истощения. На этом этапе стресс сохраняется в течение длительного периода. Организм начинает терять способность бороться со стрессором и уменьшать его вредное воздействие, поскольку истощается вся адаптивная способность. Стадия истощения может приводить к стрессовым перегрузкам и к проблемам со здоровьем, если они не будут решены немедленно.
На этой стадии наш организм посылает сигналы - призывы о помощи, которая может прийти только извне - либо в виде поддержки, ибо в форме устранения стрессора, изнуряющего организм. Вновь появляются признаки реакции тревоги, но теперь они необратимы, что приводит к гибели организма, если вовремя не оказать необходимой помощи. Таким образом, после длительного действия стрессора, к которому организм приспособился, постепенно истощаются запасы адаптационной энергии. Вновь появляются признаки реакции тревоги, но теперь они необратимы, и индивид погибает.