Тема работы: Календарный план воспитательно – образовательной работы в группе раннего возраста

День недели

Режим

Образовательные

области

Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции
образовательных областей

Организация развивающей среды для самостоятельной   деятельности детей

Групповая,

подгрупповая

Индивидуальная

Образовательная деятельность в режимных моментах

1

2

3

4

5

6

7

Среда-.27.09.

Утро:

Физическое развитие

Социально- коммуникативное

Речевое развитие

Утренняя
гимнастика. 

Утреннее
приветствие.

Пальчиковые
игры

«Ладушки»,
«Где же наши ручки», «Бычок».

 Массаж ручек «Три колодца», массаж спинки
«Поезд». Снятие эмоционального напряжения взаимодействия детей

Дид.игра  с Лизой, Димой «Подбери  по цвету» Цель: учит сравнивать и находить
нужный предмет

Рассматривание
картинок в альбоме «Золотая осень». Беседа с детьми

Игры детей с машинками..

НОД

Речевое развитие

Развитие
речи.  Игра- инсценировка «Про девочку
Машу и Зайку- Длинное Ушко». Цель: поупражнять в проговаривании фраз, которые
можно произнести, прощаясь с мамой (папой, бабушкой).стр. 34. В. В. Гербова.

Прогулка

Физическое развитие Познавательное раз-е

Социально-коммуни-кацие,

Худ-но –эстетическое

Речевое

Прогулка №11.Знакомство с пешеходной дорожкой – тротуаром.

Цели: закреплять знания о
правилах поведения на улице; воспитывать внимание и навыки ориентировки в
пространстве. П./и. «Воробушки и автомобиль», «Перебежки догонялки».

Инд. раб. с Таней Рисуем
палочкой на песке – развивать интерес к рисованию.

Дидактическая
игра «Найди детёныша» - учить
находить детёнышей домашних животных на картинках.