Тема курсовой работы: особенности развития памяти у детей младшего школьного возраста с речевой патологией

Проблемы здоровья детей, обеспечения условий
успешной социализации для детей с различными отклонениями, определены в
качестве наиболее важных и актуальных в приоритетных направлениях развития
Российской системы образования. Обучение
и воспитание детей с различными речевыми нарушениями является частью системы
специального образования и решает задачи комплексного воспитания в соответствии
с возрастными, индивидуально – психологическими и речевыми особенностями.

Курсовая работа состоит из введения, одной главы, состоящей из четырёх параграфов, заключения и используемой литературы.
Теоретическое значение выполненного исследования заключается в систематизации фактов, которые могут быть использованы в целях объяснения особенностей развития памяти у младших школьников с нарушениями речи.
Практическая значимость исследования: полученные данные могут быть полезны в процессе дальнейшей разработки методических рекомендаций и создания эффективных методов развития памяти у младших школьников с общим недоразвитием речи.