Тема курсовой работы: Cоциальные технологии государственного управления

ВВЕДЕНИЕ. 3

ГЛАВА 1.
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СОЦИАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ.. 5

1.1. Определение
понятия социальных технологий. 5

1.2. Функции и
составляющие социальных технологий. 9

ГЛАВА 2. ПРИМЕНЕНИЕ
СОЦИАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ГОСУДАРСТВЕННОМ УПРАВЛЕНИИ НА ПРИМЕРЕ «ЦЕНТРА СОЦИАЛЬНОЙ ПОМОЩИ СЕМЬЕ И ДЕТЯМ». 13

2.1. Характеристика и задачи
применяемых технологий. 13

2.2. Проблемы и пути
совершенствования применения технологий. 27

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 30

СПИСОК
ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ. 32

ВВЕДЕНИЕ

Российское государство, на данном этапе развития претерпевает ряд сложностей в сфере государственного и муниципального управления. Для преодоления их, необходима разработка и внедрение новых, «инновационных» технологий, благодаря которым, страна, смогла бы обеспечить населению высокие социальные гарантии на пути к социальному прогрессу.
На сегодняшний день, стратегия развития России нацелена на то, чтобы превратить ее в инициативную, динамично развивающуюся страну, которая была бы способна обеспечить населению высокие социальные гарантии и стандарты развития на пути к социальному прогрессу.
Для решения данной проблемы, необходимо использование новых (инновационных) социальных технологий.
В настоящее время существует несколько аспектов государственной управленческой деятельности, где внедрение социальных технологий в современных условиях крайне, актуально. Для начала, это процессы программирования, прогнозирования, отслеживания и оценки общественного
развития и, соответственно, реформирования организации и функционирования каждого субъекта государственного управления.
Как показывает общественная практика, в настоящее время идет стремительное развитие межотраслевых программ, нацеленных на проблемы, существующие на разных уровнях - от международного (в рамках ряда стран), общегосударственного до местного.
В рамках всего государственного аппарата действует и принимается много управленческих решений текущего, оперативного, перспективного, а также нормативного и стратегического характера.
Должностным лицам приходится всегда обосновывать различные варианты решений, искать альтернатив у ресурсному обеспечению и временной реализации, согласовывать и "состыковывать" различные решения (и их положение) между собой, постоянно анализировать ход выполнения решений и их результаты для последующей подготовки других, подводить итоги внедрения решений и, также, снимать их с контроля, заниматься другими вопросами в этой ответственной и объемной сфере управленческой деятельности. Тут особенно необходимы научные, обоснованные технологии подготовки, принятия, а также реализации тех или иных управленческих решений, начиная с унифицированного языка и кончая графическими формами конкретных документов, а именно: организации, внедрения, контроля.
Также, в государственном управлении, остаются технологии, связанные с контролем и непрерывным наблюдением, изучением, сравнением и измерением, а также их объективным соответствием с управленческими моделями, которые, в свою очередь выражены в решениях, нормах и требованиях. В этом аспекте большой интерес представляют технологии обратных связей, обеспечивающие достоверное отражение результатов управляющих воздействий.
Цель работы – изучить социальные технологии государственного управления. В связи с поставленной целью в процессе работы необходимо решить следующие задачи:
- привести определение понятия социальных технологий;
- сформулировать функции и составляющие социальных технологий;
- рассмотреть характеристику и задачи применяемых технологий;
- выявить проблемы и пути совершенствования применения технологий.
Предмет исследования – государственное и муниципальное управление. Объект исследования – социальные технологии.
Курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованных источников и литературы.